語文美育的研究

論文編號:HY2796  論文字數:8150,頁數:09

語文美育的研究
 
 [摘要]語文中并不缺乏美，但學生學習語文過程是一件艱辛而毫無美感可言的事情。這多半應歸咎于當前的“應試教育”以及教師本身的“美感缺乏癥”。假若能拋棄狹隘的人才質量觀，能提高語文教師本身的審美意識及審美能力，繼而從多個方面發掘語文教學領域中美的因素，想方設法在教學中將美學因素傳遞給學生，讓學生在學習過程中發現美、感受美、創造美，那么語文教學將發揮她特有的魅力，語文教學面貌將煥然一新。
 [關鍵詞]語文  教學  美學  美育
 
 一、語文教學現狀及原因分析
 “世間并不缺乏美,而是缺少發現”。同樣語文中也并不缺乏美，但我們的學生，尤其是中學生，學習語文過程是一件艱辛而毫無美感可言的事情。
 先來看看我記錄的一段課堂實錄——
 上課了，師生問好。
 教師在黑板上板書了課題7、《背影》。