高職院校應(yīng)用寫作教學(xué)的認(rèn)識(shí)及實(shí)踐

論文編號(hào):HY2704  論文字?jǐn)?shù):8539,頁數(shù):06

高職院校應(yīng)用寫作教學(xué)的認(rèn)識(shí)及實(shí)踐

[摘  要]：應(yīng)用寫作是高職院校學(xué)生必備的基本功，也是高職院校教學(xué)的重要組成部分。對(duì)應(yīng)用寫作的認(rèn)知欠缺、教材莫衷一是、教法單調(diào)呆板、課程設(shè)置失當(dāng)、重工輕文等現(xiàn)象存在，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想，學(xué)生就業(yè)受到了影響。為了提高學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，筆者從高職教育的性質(zhì)入手，闡述了應(yīng)用文寫作的重要性；結(jié)合教學(xué)實(shí)際,提出了注重銜接，關(guān)注時(shí)事，改革方法，嚴(yán)格考核，依托網(wǎng)絡(luò)等具體的教學(xué)實(shí)踐方法，優(yōu)化了高職應(yīng)用寫作課程教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。

[關(guān)鍵詞]：高職 應(yīng)用寫作 教學(xué) 認(rèn)識(shí) 實(shí)踐

 應(yīng)用文是人們?cè)诮鉀Q各種社會(huì)事務(wù)時(shí)，經(jīng)常使用的、具有慣用格式的文體，也是人類社會(huì)生活中最重要的交際工具。[《應(yīng)用寫作》編寫組，中國(guó)商業(yè)出版社，1992年12月第1版，第1頁。   ]大至國(guó)家管理，組織協(xié)調(diào)，發(fā)號(hào)施令，小至個(gè)人的日常生活，都離不開它，尤其是改革開放不斷深入的今天，應(yīng)用文以其使用頻率高、應(yīng)用范圍廣、社會(huì)效能大，在社會(huì)生活中占有突出的地位。為此,高職院校不僅要開設(shè)應(yīng)用寫作課程，而且要花大力氣上好這門課，真正讓學(xué)生掌握應(yīng)用寫作技能，提高寫作水平，把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)合型人才。