論文編號(hào):HY2594 論文字?jǐn)?shù):8948,頁數(shù):09
在興趣中提高寫作能力
【摘要】:寫作能力是學(xué)生觀察、思維、表達(dá)等多方面能力的綜合反映,學(xué)生作文水平的高低也就直接決定了學(xué)生的觀察、思維、表達(dá)能力的高低,決定了學(xué)生語文水平的高低,從這層意義來講,作文教學(xué)是發(fā)展學(xué)生的觀察、思維、表達(dá)能力的有效途徑,是提高學(xué)生語文水平的必由之路。作文教學(xué)質(zhì)量的提高將直接影響語文質(zhì)量的全面提高。【關(guān)鍵詞】:狹隘 激發(fā)興趣 積累材料 解決問題
中國(guó)有著豐富的語言文化,它歷經(jīng)數(shù)千年仍能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng),這更顯示出它的博大精深。語言文化通過書面文字的表達(dá),才能清晰、文雅地展示出這種語言魅力,寫作水平的高低不但反映了一個(gè)人的文化修養(yǎng),而且還展示了一個(gè)人的思想道德品質(zhì),根深才能葉茂,一個(gè)人的寫作技能需要從小不斷地培養(yǎng),學(xué)生的寫作練習(xí)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),寫作能力是學(xué)生觀察、思維、表達(dá)等多方面能力的綜合反映,學(xué)生作文水平的高低也就直接決定了學(xué)生的觀察、思維、表達(dá)能力的高低,決定了學(xué)生語文水平的高低,從這
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