新課程理念下初中語文課堂教學淺談

論文編號:HY2592  論文字數:6292,頁數:05

新課程理念下初中語文課堂教學淺談——語文課堂生活化
 [摘要] 語文課堂教學應該是一種生活，讓生活進入課堂，讓語文課堂學習真正成為學生生活的一部分。課堂成為學生的生活，學生就能自然而然地融于課堂，進入角色，真正成為課堂的主人。當把知識轉化為活動，當把活動轉化為學生所喜聞樂見的生活的時候，課堂的一切成為了學生的需要，語文課堂教學真正顯示出他獨特的魅力。
 [關鍵詞] 語文課堂   生活     閱讀     語文素養
 語文課堂教學從古代的私塾教育到近代的班級授課制教育，學生被動地接受知識始終占據主導地位，學生是吞料的機器而教師則成了操作工。新一輪的課程改革要求改變課程實施過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練的現狀，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手。培養學生收集和處理信息的能力，獲取知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交流合作的能力。新課程理念豐富了語文課堂教學的內涵，語文課堂不再是再生知識的機器，而應該是一種生活。語文課堂生活化，讓語文課堂學習真正成為學生生活的一部分。