淺談如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力

論文編號(hào):HY2363  論文字?jǐn)?shù):5606,頁數(shù):04

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力
【摘要】在作文教學(xué)中，教師們都很注重上好指導(dǎo)課，也肯花精力認(rèn)真批改學(xué)生的作文。可對批改后的工作往往重視不夠，學(xué)生只重視成績，讀評(píng)語，改改錯(cuò)字而已，很少主動(dòng)地針對老師指明了的問題進(jìn)行修改。為此，我作了如下嘗試，讓學(xué)生意識(shí)到修改的重要意義，訓(xùn)練學(xué)生修改作文的基本功，訓(xùn)練學(xué)生修改作文的幾種形式，使學(xué)生掌握修改文章的一些基本方法和步驟。通過努力，學(xué)生的作文水平有了明顯的提高。
【關(guān)鍵詞】【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 自我 修改作文
在作文教學(xué)中，教師們都很注重上好指導(dǎo)課，也肯花精力認(rèn)真批改學(xué)生的作文。可對批改后的工作往往重視不夠，而學(xué)生呢？我在一次作文批改后進(jìn)行了一次調(diào)查。內(nèi)容是：1、你在拿到作文本后最先干什么？2、你認(rèn)為老師寫評(píng)語有什么作用？3、你看到老師的評(píng)語后有什么想法或行動(dòng)？結(jié)果是，大都是拿到教師批改后，只重視成績，讀評(píng)語，改改錯(cuò)字而已，很少主動(dòng)地針對老師指明了的問題進(jìn)行修改。也有的學(xué)生這樣說：寫作文是我們的事，改作文當(dāng)然是老師事了。認(rèn)為修改作文與自己毫不相關(guān)。因此即使在作文講評(píng)課上，學(xué)生也是對