初中話題作文訓練策略芻議

論文編號:HY2279  論文字數:7119,頁數:05

 初中話題作文訓練策略芻議

[摘要] 話題作文是當前初中語文教學中重要的作文形式，經廣大語文教師的長期研討與踐行，話題作文的教改已取得較大成效，但學生在題旨把握、立意構思及行文等方面仍還存在諸多突出問題。文章提出應加強學生感悟生活、積累話題資源和課外閱讀等語文活動的訓練，并通過加強學生在寫作方法與技巧等方面的訓練來提高學生的話題作文能力。
[關鍵詞]初中作文教學 話題作文 訓練策略

新的《課程標準》在“關于寫作”一項中，明確指出“為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。提倡學生自主擬題，少寫命題作文。”[ 中華人民共和國教育部制訂：《語文課程標準》，XX師范大學出版社，2001年7月，第一版，2002年3月第六次印刷，第17頁]同時，它還強調，寫文章要“注重培養觀察、思考、表現、評價的能力。要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”。[ 中華人民共和國教育部制訂：《語文課程標準》，XX師范大學出版社，2001年7月，第一版，2002年3月第六次印刷，第16頁]這一規定猶如浩蕩的東風，融化了積壓長年的堅冰，徹底打破了“命題作文”一統天下的局面，迎來了話題作文的春天。
一、話題和話題作文概述
（一）話題作文的內涵
我們看過中央電視臺的一些著名欄目，如“實話實說”、“今日說法”、“共同關注”、“央視論壇”等，這些欄目每期都有一個固定的話題，像拖欠工資，馬家爵案件，大學生就業，行業腐敗，美國虐俘事件等