論大學生焦慮心理及其對策

論文編號:HY1873  論文字數:6438,頁數:05

論大學生焦慮心理及其對策
[摘要]本文從政治經濟因素、校園環境因素、人際關系因素等各方面因素來分析討論大學生焦慮心理的產生，并表達了一些針對這些焦慮心理的教育對策。
[關鍵詞]大學生   焦慮心理   影響   教育   對策
  高等學校改革給高等教育、給大學生們帶來的收益是巨大的。然而，拋棄傳統的由國家統包統分的分配方式，去自尋職業，全面實施讀書收費制度，外來新文化、新思想的沖擊，學業競爭的日益激烈，人際關系的日益復雜化，給大學生心理上帶來的沖擊和壓力也是巨大的。不少大學生出現了種種社會心理問題，并常以焦慮、抑郁等形式反映出來，調查顯示，有16.51%的大學生存在中度以上的焦慮、抑郁等心理問題。因此，了解使當代大學生產生焦慮心理的原因及探求相應的對策，對于提高大學生的素質，維護大學生心理健康顯得十分重要。