我園多種媒體技術在《微機組裝和維護》課程輔導

論文編號:HY1751  論文字數:6100,頁數:05

教學中的開發、整合及應用
[摘 要] 學校的發展，學與教是人類教育中的永恒現象。特別是在學校教育中，課堂教學活動歷來是實現教育目的和任務的主渠道。信息技術與課程整合的探索的目的，在于探求實現信息技術的應用與學科課程教學過程有效整合的規律、策略和方法，最終實現把信息技術和學科教學的目的統一在同一教學過程中。
[關鍵詞] 整合 多種媒體 信息技術
 一、引言
學與教是人類教育中的永恒現象。特別是在學校教育中，課堂教學活動歷來是實現教育目的和任務的主渠道。信息技術與課程整合的探索的目的，在于探求實現信息技術的應用與學科課程教學過程有效整合的規律、策略和方法，最終實現把信息技術和學科教學的目的統一在同一教學過程中，在當前的學校教育中，主要是通過教學媒體學習他人和前人的實踐經驗——間接經驗。要使學生在有限的空間（教室）、時間（課時）打破地域界限去認識教材中的事物，達成知識領域、動作技能領域和情感領域目標，我們必須充分運用多媒體信息技