如何在中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

論文編號(hào):HY1659  論文字?jǐn)?shù):6190,頁(yè)數(shù):06

如何在中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
[摘要]自學(xué)能力是一般能力在獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)中的綜合運(yùn)用，是由許多獨(dú)立學(xué)習(xí)能力組成的一種綜合能力。加強(qiáng)閱讀教學(xué)中的自學(xué)能力的指導(dǎo)利于知識(shí)遷移延伸，利于學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。本文從1. 重課前預(yù)習(xí)，進(jìn)行“問題教學(xué)”，培養(yǎng)自學(xué)能力，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍；2. 注重明確目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)自學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)；3. 注重閱讀感悟，品味語(yǔ)言，倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)；4. 注重激勵(lì)評(píng)價(jià)，激發(fā)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心；5. 注重歸納、總結(jié)與指導(dǎo)的結(jié)合，培養(yǎng)自學(xué)能力五個(gè)方面闡述了如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
[關(guān)鍵詞]閱讀教學(xué)；自學(xué)能力；培養(yǎng)
自學(xué)能力不同于一般的智力和能力，它是一般能力在獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)中的綜合運(yùn)用，是由許多獨(dú)立學(xué)習(xí)能力組成的一種綜合能力。綜觀我國(guó)古代私學(xué)，尤其是書院教學(xué)，自學(xué)能力一直為眾多師者所推崇和提倡。從孔子到康梁，無(wú)不強(qiáng)調(diào)內(nèi)省和自修，提倡學(xué)生寫讀書心得。