淺議多媒體在小學語文教學中的運用

論文編號:HY1476  論文字數:5889,頁數:05

 淺議多媒體在小學語文教學中的運用
[摘 要]多媒體教學具有感染熏陶,幫助閱讀、提高教學效果的優點。隨著多媒體技術的快速發展，為小學語文課的教學改革提供了良好的手段。多媒體技術對文本、聲音、圖象、動畫等的綜合處理等優勢，掀起了語文教學改革的又一輪高潮，但不注意它也許會走入影響主體、限制思維、摒棄傳統的誤區。本文探討了在運用多媒體教學時，促進教學的一些具體做法。
[關鍵詞]多媒體　　語文教學　　教學改革觀念
 
 一、前言
計算機進入校園以來，像水銀瀉地一般迅速滲透現代社會的各行各業，推動著人類文明的飛速發展。當今世界正日益受到新的科學技術的沖突信息技術、生物技術、新材料技術、新能源技術、空間技術、海洋開發技術構成了前所未有的新科技群。科學技術迅猛發展造成了信息量增加，“知識爆炸”，這樣要求二十一世紀需要的人才不僅要具備淵博的學識，更要具備獨立接受信息、處理信息的能力。在這樣一種特殊的時期，作為教師的我們，更應該認識到新的時期，需要我們具備這一新的技能，充分認識到多媒體在教學中的地位。作為農村