高中生閱讀能力訓練初探

論文編號:HY1429  論文字數:5988,頁數:06

 高中生閱讀能力訓練初探
 【摘  要】閱讀是從書面語言中提取信息的復雜的心智活動過程，也是一種智力技能。高中生閱讀現狀是高中生有強烈的閱讀意愿，但缺乏方法與理論的指導。訓練閱讀能力的原則是針對性、導向性、開放性、積極性。閱讀策略是培養高中生閱讀的興趣與習慣，進行各種閱讀方法訓練，加強遷移與運用能力的培養。提高閱讀能力的保障是讓高中生掌握良好的語文基礎知識，為他們創設良好的閱讀條件和氛圍。
 【關鍵詞】高中生   語文   閱讀能力 
 
閱讀是語文教學的核心,高中生閱讀能力不好，也不會學好語文。語文閱讀涉及字、詞、句、篇章結構、文章構思等,還涉及到學生思維、審美、應用等能力的培養。閱讀好壞還對作文能力,信息篩選能力有很大影響。現代社會是一個信息社會,每天都有無數的信息撲面而來,有好的閱讀能力也就是掌握了很好的信息運用能力。掌握好信息能力也就是掌握一門生存技能。因此閱讀訓練不但關涉到高中生的學習、升學,還關涉到他們未來的人生發展。所