聾生語文素質教育的內涵及實踐策略

論文編號:HY1245  論文字數:4982,頁數:04

聾生語文素質教育的內涵及實踐策略
[摘 要] 聾校素質教育為的是讓聾生得到一種可持續發展的能力，聾生的素質教育對中學語文提出了更高的要求。聾校語文素質教育是“以面向全體聾生、全面提高聾生的素質為根本宗旨，以注重開發受教育者的潛能、促進受教育者全面生動活潑地發展為基本特征的教育”。 聾校語文素質教育著眼于人的教育塑造上，著眼于培爭養聾生求生存、求發展的能力上，著眼于發展聾生個性特長上。可以說，聾校語文素質教育是素質教育的基礎決定素質教育的品格，全方位地促進素質教育的各項目標的實現。
[關鍵詞] 聾生  聾校教師  語文  素質  素質教育  實踐策略
素質教育是隨著時代與社會發展的現實需要而產生與發展的。黨的十五大提出“科教興國”的戰略方針，黨中央國務院為加快實施科教興國的戰略，又發出了“實施素質教育，提高全民素質”的偉大號召，實施素質教育是當前中小學教育改革的核心和關鍵，是提高民族