初中作文教學的困惑與對策

論文編號:HY1237  論文字數:6366,頁數:05

初中作文教學的困惑與對策
[摘 要] 初中生作文的現狀是喜憂參半，針對目前初中生寫作中存在的普遍問題，本文試圖從原因著手，展開分析，力求找出其問題的癥結所在，從而進一步揭示解決該問題的根本途徑，文章主要通過中學教師在實際教學中存在的問題以及學生作文中出現的缺乏興趣、寫作素材不多、寫作時缺乏豐富的想象力、寫作時缺少創新，修改能力差這幾方面問題出發，揭示了導致目前初中生寫作中存在問題的原因，并試圖從如何培養學生興趣、如何培養學生的觀察能力等九個方面有針對性的對上述問題作出解答。
[關鍵詞] 初中作文教學  現狀  困惑  對策
 一、初中作文教學的現狀。
 時至今日。初中生的寫作水平已經是想比以前有了很大的進步了，許多題材新穎、語言流暢的好文章，我們已經司空見慣，但許多學生的作文思路狹窄、內容空洞、語病多、立意不新、胡謅亂編、東拼西湊、千人一面、百事一路。究其原因，有以下幾個方面：