閱讀教學中語言的品味

論文編號:HY1229  論文字數:5803,頁數:04

閱讀教學中語言的品味
【摘要】一篇優秀的文學作品，都是經過作者精心錘煉的語言的精華，蘊涵著作者的某種感情，閱讀教學時，對作品中富于表現力的語言進行細細品味，有利于提高學生的欣賞水平和文學修養。結合中心思想品味語言、結合人物形象品味語言、結合作者的感情品味語言、結合語境品味語言、從修飾、限定的角度品味語言、結合語義品味語言，運用現代化教學手段品味語言，有利于學生更好的分析人物，把握主旨，體驗作者的情感，有利于學生積累語言材料，提高文學修養。
【關鍵詞】閱讀教學 語言 品味
 
品味語言，就是通過關鍵詞語、句子感知文章的思想內容和情感，挖掘作品的隱含信息和深層意蘊。語言是思想的載體，深悟了語言，也就感悟了文章的思想，領略了文章的情致。一篇優秀的文學作品，都是經過作者精心錘煉的語言的精華，蘊涵著作者的某種感情。