新課程標準下農村中學作文教學探究

論文編號:HY1226  論文字數:4868,頁數:03

新課程標準下農村中學作文教學探究

 [摘 要] 隨著時代的發展，教育的不斷改革深入。在新課程標準下本身就落后的農村教學將面臨著新的挑戰。同時，作文教學作為中學語文教學中的重要環節，面臨著更多的困惑。針對作文教學中的諸多問題，總結作文教學的困惑。農村中學作文教學必須遵循教育規律，結合農村中學語文教學實際進行改革。在新的課程標準理念支持下，用科學的教學方法，有效的教學方式進行中學作文教學，從培養學生寫作興趣入手；調動學生的寫作積極性，注重學生的生活實踐和閱讀積累；運用多種多樣的作文評改方式，鼓勵學生作文，讓學生嘗試作文結果，從中體會作文樂趣，讓學生的寫作能力真正意義上得到提高。
 [關鍵詞]  新課程  農村  作文教學  現狀  困惑  改革措施
 一、新課程標準與老教學大綱的區別
 新課程標準是國家課程的基本綱領性文件，是國家對基礎教育課程的基本規范和質量要求。新一輪課程改革將我國沿用已久的教學大綱改為課程標準，反映了課程改革所倡導的基本理念。它與老的教學大綱區別如下：