論文編號:HY945 論文字數:4840,頁數:05
語文教育中值得反思的幾個問題
[摘要]:傳統語文教學以教師為中心,不利于培養學生的思維能力,也不利于學生理解課文,不利于培養學生的創新思維,針對語文教學中存在的問題,應重視學生閱讀能力、語言表達能力、聽說能力的培養。[關鍵詞]:語文教育 聽說讀寫 前言 我國語言文字教育的歷史長達兩千多年,而語文成為一門獨立的學科只有一百多年。悠久的歷史雖然為我們積累了許多成功的經驗:1、注重語言的規范化教學。2、重視雙基教學,廣泛開展教學實驗。3、語文課程管理嚴格,要求統一。4、利用報刊交流學術思想和教學經驗。但語文教育改革的呼聲越來越高,有幾個問題值得我們認真反思。 一、教學思想落后目前我們的語文教學還停留在“主題思想——寫作特點”這一模式上,教學思想已完全
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