談語文學科的整合

論文編號:HY940  論文字數:5266,頁數:06

談語文學科的整合
【內容提要】語文新課標的出臺以及新教材的推廣應用，給語文教育帶來了鍥機。作者認為語文不應該只是單純的語文教學，而應重視各學科的整合。作者結合自身多年的教學實踐和摸索，列舉了語文與音樂、體育、美術、信息技術、品生與思想教育五個科目之間科學整合的教育理念，其中道理和實例充分，條理分明。如：用音樂激發學生學習語文的興趣；讓體育運動走進課堂；通過圖畫的形式表現課文內容；通過多媒體課件，使學生產生強烈的好奇心和求知欲；語文教學中注重對孩子貫穿思想教育。作者還提出語文與多學科的整合，不可簡單拼湊，或者過多過頻的運用，而要把握時機，真正讓學生處于一種良好的學習環境中，使學生更好的學習語文。
【關鍵詞】語文  重視  學科整合
 
語文新課標的出臺、新教材的誕生及大面積的推廣應用，無疑給小學語文教育帶來了新世紀的春天。長期以來，我們的閱讀教學以學科知識為本位，課本是唯一的信息源，教師是