打開語文學習的廣闊天地

論文編號:HY814  論文字數:4582,頁數:05

 打開語文學習的廣闊天地
［摘要］閱讀好像蜜蜂采花，作文好像蜜蜂釀蜜。讀和寫是相輔相成的，猶如一對孿生兄弟。在教學過程中，我充分挖掘教材中“讀”與“寫”的結合點，對學生有目的地加以指導；并加強課外閱讀，進行讀寫訓練，培養學生良好的讀寫能力，能以讀悟寫，以讀帶寫。葉圣陶先生說過：“必須注重傾吐他們的積蓄。”但是有的學生光注重“積蓄”不注重“傾吐”，所以缺乏表達能力；有的學生注重“積蓄”而缺少書面表達的其他要素。所以，即使有東西也“吐”不出來。這樣，就必須在讀寫之間系上一根紐帶，通過各種渠道、多種形式，使讀寫之間互相溝通，綠水長流。
［關鍵詞］讀寫結合  關注生活  重課外閱讀
一、充分挖掘教材中“讀”與“寫”的結合點，有目的地加以指導。
小學語文教材每一篇課文都是經過精心挑選的，文章取材新穎、布局合理、語句優美、