初中文言文教學初探

論文編號:HY371  論文字數:5852,頁數:05

初中文言文教學初探

［摘  要］   初中文言文教學的基本目的應該是，讓學生了解中國古代生活，傳承中華文明，培養并逐步提高學生的文言文閱讀能力等。教學的重點應放在培養并逐步提高學生的文言文閱讀能力上。但現在學生畏懼文言文，覺得文言文晦澀難懂，與現實生活相距太遠，學習興趣不高。老師對于文言文教學效率低也是頭痛，不得其法。我認為要改變文言文教學效率低的現象要做到：激發學習興趣，夯實基礎知識，尋找規律讓學生有據可依，培養讀、說、譯、寫文言文的語感和能力。
［關鍵詞］  文言文  教學  興趣  基礎  規律  語感  能力
 
 目錄
前言 1
一、巧導入，引發興趣 1
二、抓基礎，明確詞義 2
三、尋規律，教會譯法 3
四、敢放手，培養能力 4
五、授修辭，攻克難點 4
六、多誦讀，形成語感 5
［參考文獻］ 5