關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，努力雕琢有效課堂

論文編號(hào):HY343  論文字?jǐn)?shù):2811,頁數(shù):03

關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，努力雕琢有效課堂
［摘要］教學(xué)細(xì)節(jié)，顧名思義，是在教學(xué)中一些不易察覺的小處。教學(xué)中的細(xì)節(jié)可以是學(xué)生困難時(shí)的幫助、迷茫時(shí)的指點(diǎn)、失敗時(shí)的鼓勵(lì)、成功時(shí)的共享、出錯(cuò)時(shí)的包容……細(xì)節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧，所以，成功的教學(xué)必定離不開對(duì)細(xì)節(jié)的研究與雕琢。本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，鉆研文本的特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，或主動(dòng)創(chuàng)設(shè)，或從生成中捕捉、挖掘一些精妙的細(xì)節(jié)，來闡述如何促進(jìn)課堂更加有效。
[關(guān)鍵詞]  教學(xué)細(xì)節(jié)    預(yù)設(shè)     生成     有效課堂
 一朵花里窺天堂，一粒沙里見世界。細(xì)節(jié)里可以窺見萬物的模樣，透視世界的眾生態(tài)。教育就是由細(xì)節(jié)組成的。教學(xué)細(xì)節(jié)，顧名思義，是在教學(xué)中一些不易察覺的小處。教學(xué)中的細(xì)節(jié)可以是學(xué)生困難時(shí)的幫助、迷茫時(shí)的指點(diǎn)、失敗時(shí)的鼓勵(lì)、成功時(shí)的共享、出錯(cuò)時(shí)的包容……細(xì)節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧，所以，成功的教學(xué)必定離不開對(duì)細(xì)節(jié)的研究與雕琢。本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，鉆研文本的特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，或主動(dòng)創(chuàng)設(shè)，或從生成中捕捉、挖掘一些精妙的細(xì)節(jié)，來闡述如何促進(jìn)課堂更加有效。