讓孩子在經典性閱讀中陶醉——淺談對小學生經典性閱讀的指導

論文編號:HY211  論文字數:9710,頁數:09

 讓孩子在經典性閱讀中陶醉——淺談對小學生經典性閱讀的指導 
                    
【摘 要】
小學是孩子閱讀的起步階段，然而當前中國孩子的閱讀時間正被影視、網絡等多元媒體擠占。就在這不多的閱讀時間里，小學生的閱讀也嚴重休閑化、讀圖化、功利化。因此，讓小學生的閱讀回歸經典，需要成年人的恰當引導。在此，文章對指導小學生進行經典性閱讀的必要性、原則、策略以及注意點進行了探討。
【關鍵詞】  經典  閱讀  小學生 指導

目錄
【摘 要】 1
前言 1
一、經典性閱讀的概念界定： 2
二、引導小學生進行經典性閱讀的必要性： 2
三、小學生推薦經典讀物的原則： 4
1．尊重孩子的年齡差異和心理需求。 4
2．尊重孩子的個性差異性。 5
四、引導學生進行經典性閱讀的策略 6
1．以課內帶動課外：以課文為核心輻射到相關作品的閱讀。 6
2.學生開列必讀以及選讀的經典作品目錄。 6
3.造閱讀經典的氛圍 7
五、引導小學生進行經典性閱讀還需要注意以下幾點 7
注釋： 8
參考文獻： 8