學期教師個人總結

學期教師個人總結
黃杏華  
 高三的教學工作伴隨著學生踏上高考戰(zhàn)場終于落下了帷幕。高三的一年是艱苦的一年，同時也是精彩的一年。
 作為一名科任老師，我沒有經(jīng)歷高三班主任的煩瑣，但我依然能夠感受到作為一名老師對學生的憂心。
 我所任教的兩個班，一個是重點班（311班），一個是平衡班（304班）。這兩個班的教學方式截然相反，文科重點班我盡量將知識點向深層方向講授，而理科平衡班則將知識點講細，著重于基礎知識的實際掌握。同時，對兩個班的引導也不太一樣。后期的教學工作中，我比較注重“放手”重點班，讓他們多些發(fā)揮的空間，也讓他們檢驗、總結自己的得失，是學習真正變成自學、治學。平衡班則抓得更緊、更細，在一些適當?shù)臅r候，充分給予學生自信心。
 自信心是學生必需而又比較缺乏的，不管是重點班還是平衡班，都存在著不同程度的攀比心理，都害怕承擔失敗。我正好利用了兩個班的差別，互相利用，互相促進，讓重點班知道平衡班不差，讓平衡班知道重點班也不是想象中的必勝。讓人感到安慰的是，盡管平衡班還是無法逾越這個巨大的鴻溝，但大家都愿意付出自己的努力，認真地學。
大瀝高中08屆高三語文高考各班分數(shù)段對比表
考試人數(shù) 50 59 54 55 44 52 55 53 56 54 52 56 40 36 14 730
平均分 78.84  80.90  80.20  82.60  89.91  88.13  83.84  82.75  94.57  96.54  97.33  98.48  86.25  83.89  78.71  87.37
優(yōu)秀人數(shù) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
優(yōu)秀率 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
及格人數(shù) 8 13 13 15 27 21 21 18 39 44 42 45 16 12 4 338
及格率 16.0% 22.0% 24.1% 27.3% 61.4% 40.4% 38.2% 34.0% 69.6% 81.5% 80.8% 80.4% 40.0% 33.3% 28.6% 45.2%
最高分 101  101  107  106  105  108  105  106  108  117  116  116  107  110  104  117
最低分 55 48 41 59 61 55 52 40 80 76 74 81 63 56 50 40
分數(shù)段 301班 302班 303班 304班 305班 306班 307班 308班 309班 310班 311班 312班 313班 314班 體育生 全級

 認真付出總是有收獲的，我所任教的兩個班皆比原始成績有進步，304班平均分為82.60,比原始差距進步0.7分，311班平均分為97.33，比原始差距進步0.5分。
 高三一年有收獲，也有不足。經(jīng)驗是個不容忽視的因素，經(jīng)驗不足讓我整個計劃不夠全面，對學生心理的捉摸還有待提高。在下個循環(huán)里，我會作好全面計劃，為下一次的高三作好鋪墊。