<samp id="80sq2"></samp>

<strike id="80sq2"></strike>

<ul id="80sq2"><pre id="80sq2"></pre></ul>

<ul id="80sq2"><pre id="80sq2"></pre></ul>

搜索高級搜索

當前位置：論文格式網 -> 工作總結 -> 工作總結計劃

失意之時“熱啟動”，得意之時“冷思考”

本論文在工作總結計劃欄目，由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看失意之時“熱啟動”，得意之時“冷思考”
常州市北郊中學呂娟
今年的12.9對于同學們來說很特別，不僅因為第一次，而且從預賽時的灰頭土臉，到舞臺上的精彩亮相，這次活動讓大家都經歷了一次鳳凰涅槃。
這次的12.9可謂一波三折，這群學生給我出夠了難題。光確定歌曲就大費周折，起初我很放心地把這件事交給班委，文藝委員考慮了半天選了首歌《青春紀念冊》名字聽著不錯，那大家就練吧，大家似乎很投入，唱得像那么回事，可我有兩點顧慮：這流行歌曲的歌詞不太適合這么大的中學生與12.9也不搭調，并且大合唱效果也不佳。于是我就找班委商量換歌，大家思量再三決定換適合大合唱的曲目《我們自己的歌》，沒想這一換卻引起了全班的強烈反響，居然有一位男生發動大家“聯名上書”要求唱流行歌曲，面對這樣的狀況我想如果強行換歌肯定會影響大家情緒，降低練習的質量。于是我找那位男生溝通，告訴他什么是12.9運動，為什么我們要紀念這次運動，并且告訴他流行歌曲大家都愛唱，但我們的大合唱應符合學校的主題，要考慮合唱效果。我還給他一個”光榮而艱巨”的任務以“聆聽歷史，唱響今天”為主題組織一次班會，“聆聽歷史”將12.9運動介紹給大家，“唱響今天”是給大家一個一展歌喉的機會。班會課上大家很高興地唱了自己愛唱的歌，滿足了大家的要求，自然大家在練習合唱曲目時就消除了抵觸情緒。
三節音樂課后我們就匆匆走上了預賽場，三分鐘讓大家充分感受了什么叫失敗，三分鐘之前大家還興致勃勃，三分鐘后大家異常安靜地回到了教室，我也感到了深深的失落，回到教室我沒有作任何點評，我只是叫大家拿出家校本，趕緊把此時此刻的心情如實的記錄下來，并且用“如果……那么……”造句。我看了大家寫的東西，并且挑了一些同學全班交流。同學說：“如果我們能平時排練認真一點，那么今天就不會動作做不整�！薄叭绻俳o我們一次機會，我們一定會珍惜每一次練習的機會，我們一定會做的比今天好！”這天以后我雖然沒有再提這件事，但是同學們暗地里都在積極打聽比賽結果，盼望著能再有一次機會。星期五第四節課我讓大家盡快完成勞動任務，并通知有重要事情要全班商議。文藝委員主動請纓做了動員，然后我對大家說：“傳說中有一種神鳥叫鳳凰，當它老了的時候它可以有機會選擇重生，但是它必須用自己的嘴把自己原來的羽毛一根根拔掉，在長出新羽毛之前它不能飛翔也沒有能力覓食非常痛苦，但一旦新的羽毛長出它便獲得了新生。這便是鳳凰涅槃……如果有一個機會讓大家像鳳凰一樣追求新生，讓大家的如果……那么……變成現實，大家愿意嗎？”我又說“鳳凰要涅槃得經歷磨難，我們要復活就意味著我們得不斷克服我們身上的很多缺點，并且要犧牲很多休息時間，大家也愿意嗎？”大家一致表示愿意，并且大家一起討論該怎么做。此后的排練從指揮到伴舞，到每一位成員，大家都格外賣力。看來失敗也并不全是壞事，失意之時我們不妨“熱啟動”。
在登臺演出的前一刻我對大家說“只留精彩，不留遺憾！”終于閃亮登場了，耀眼的燈光下，大家的表現談不上完美，但確有進步，洋溢在每個人臉上的專注與投入告訴所有人“鳳凰涅槃”。回來的路上大家自然很激動和興奮，而我在作另一種思考。情緒自然要發泄，我問大家今天高興嗎，大家回答高興，我說那就動手吧，��？大家疑惑，我說鼓掌��！鼓掌就夠了嗎，還得動口啊，于是有人怪叫，我說那叫小人得志，不如我們集體用力喊個口號，于是校園里就回蕩著一個聲音“青春飛揚，斗志昂揚”。用剛才的方式大家充分表達了自己內心的激動，但我們已經不再是小學生，作為中學生激動過后我們是不是該有些思考，一是如果說我們今天成功了它絕非偶然，它來源于那里，試想如果預賽失利我們就放棄，我們能有今天的成績嗎？如果沒有一起團結拼搏，勤奮練習，能一起收獲成功嗎？我們是靠“勤”和“恒”走到今天的，讓我們時刻銘記并發揚“用勤導航，以恒揚帆”的班級精神。二是大家今天成績的取得要感謝很多人，首先得感謝自己的努力，對自己最好的感謝就是將這份努力繼續下去。當然我們一定不能忘了幫助和支持我們的老師和家長，期中最最辛苦的是為我們伴奏和一直指導我們的王老師，大家覺得得給王老師寫一封感謝信，我補充對老師最好的感謝就是認真上好以后的每一節課，并把這作為一種承諾寫進感謝信里。看來成功如果要長久，還需要一點“冷思考”。
如果活動僅僅是活動那熱鬧過后難免空虛，讓每次活動充滿思考，都有沉淀或許會收獲更多。失意之時“熱啟動”，得意之時“冷思考”這便是心智的成長。
2008年12月20日

相關論文

上一篇：教育案例（自習）

下一篇：李嵐的教育案例

Tags：失意啟動得意思考

【收藏】【返回頂部】

工作總結范文	工作總結格式
工作總結模板	工作總結計劃

最新文章

熱門文章

計算機論文

推薦文章

<ul id="2eyk2"><pre id="2eyk2"></pre></ul>

<samp id="2eyk2"></samp>

<kbd id="2eyk2"><pre id="2eyk2"></pre></kbd>

<ul id="2eyk2"><pre id="2eyk2"></pre></ul><strike id="2eyk2"></strike>