李嵐的教育案例

本論文在工作總結(jié)計劃欄目，由論文格式網(wǎng)整理,轉(zhuǎn)載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看小A是一個英語成績極差的學(xué)生，小學(xué)的英語基礎(chǔ)就很不好，現(xiàn)在上英語課不大能聽懂，成績不大滿意，自然對英語沒有興趣，以至于到了非常討厭英語的地步。作業(yè)做得一塌糊涂，不肯做口頭作業(yè)，上課紀律也不好。
了解情況之后，除了對他上課紀律做要求之外，我嘗試著培養(yǎng)他對英語的興趣。在家校本上跟他猜英語謎語，例如，世界上最長的英語單詞是什么？他請教同學(xué)，查字典，給了我很多種答案。他說是勤奮，其實這個答案也挺有道理的。在沒有公布答案之前，他就一直找，在這個過程中，他有了一些快樂，因為這是一個猜謎的游戲，而不是學(xué)習(xí)。當我告訴他是smiles時，他覺得很驚訝，對英語也有了些興趣。
有了興趣之后，我開始教他利用英標和讀音來記憶單詞，并且陪他一起背。當他發(fā)現(xiàn)自己在記憶單詞上有進步之后，對英語學(xué)習(xí)的興致也高了。可是，英語單詞在考試中只占十分，更多的還是語法。因為基礎(chǔ)問題，他認認真真背了單詞成績卻還是很差，漸漸地失去信心，思想上也懶惰起來。我把他找來，講射擊運動員的故事。如果是我們玩射擊，幾次射不好之后可能就不玩了，或者身體不舒服也不玩了。但射擊運動員不一樣，即使身體不好，即使今天手感不好，也必須堅持練下去。對于我們，射擊是愛好，對于運動員，射擊是職業(yè)，是責任，不是自己想練就練，想不練就不練的。其實，學(xué)習(xí)也是一個道理，它是責任，必須持之以恒。英語是一門語言學(xué)科，需要積累，就好像學(xué)語文要先學(xué)會認字，才能組詞、造句、寫作文。
現(xiàn)在的小A英語成績沒有太大的起色，但是對于英語學(xué)習(xí)的態(tài)度有很大改變。在以后的學(xué)習(xí)中，還是需要老師的監(jiān)督和鼓勵，最近默寫已經(jīng)能拿到滿分，勝利在望了。

七（3）班李嵐

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