語文教學2010-2011學年第一學期工作總結

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“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”今年是最充實的一年，無論是級部、備課組還是個人，都積極備戰“國家示范性高中”教學水平評估，因此今年是團結奮進的一年，在這個大環境下，我個人的收獲很大，現總結如下：
作為科任，認真搞好語文教學。我所任教的班107班、315班，紀律、學風很不錯，但是文理科成績極不平衡，對于107班，如何能夠讓語文成績有起色，走好高中的第一步呢？首先我從觀念入手，徹底改變學生學習語文的態度。其次，教會學生怎么學語文，為了幫助他們更好的學語文，我不惜動用自己的珍藏，把多年積累的經驗傳授給他們，我還抓好早讀、授課這些環節，每次早讀，一早就能見到我的身影，有了老師作榜樣，每個早讀，學生都讀得很投入，這樣投入地讀，有目的地讀，效果很快就出來了。而授課這一環節我從來都是最重視的，我會花很多的時間全面備課，備教材，備學生，盡量每節課都上得生動。對于315班，由于迫近高考，更應注重解題能力的提高，所以我備課更注重能力的遷移。經過師生一學期的共同努力，學生的語文成績進步很大。
作為備課組的一員，這一期我積極參與了備課組、科組的教研活動，多次外出聽課，讓我能汲取營養，更好地經營我的語文教學。
有人說，環境之于人是十分重要的。處于一個優秀的級部，處于一個優秀的備課組，不能不讓人奮進。我希望下一年通過努力，在教學上能夠取得更大的進步。

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