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        幼兒園工作計劃

        本論文在工作計劃范文欄目,由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看 情況分析:
            上學期我班幼兒平均年齡為3歲,經過上期一學期的培養,幼兒在各方面有了很大的進步,現分析如下:
        健康:
            1、上期我班幼兒大部分為新入園幼兒,幼兒的生活自理能力較弱,因此我們針對幼兒的生活自理能力進行培養,鼓勵幼兒自己用調羹吃飯,并能保持桌面、衣服的清潔衛生。現在班上大部分孩子已經能順利完成這項工作,特別是××、×××等小朋友已經能吃得非常干凈了。
            2、幼兒的自我保護意識較差,愛做出一些危險的動作,因此我們加強了安全教育,告訴幼兒不觸摸危險的物品,不玩危險的游戲。
            3、幼兒對體育活動興趣較濃,大部分幼兒動作發展較好,特別是×××、×××、×××、×××等小朋友,模仿動作的能力較強。
            4、新小朋友在很短的時間里適應了幼兒園生活,愉快地來園,快樂地游戲,如×××、×××、×××、×××等小朋友,在幼兒園十分快樂地成長。
           
        本學期工作目標:
        語言領域:
          能知道用語言表達自己的意愿,知道自己的姓名、性別及年齡,能大膽參加談話活動,做簡單的語言交談。
        繼續培養幼兒的傾聽習慣、閱讀習慣(翻書、愛惜書)
        理解故事內容,學說故事中的角色對話。
        體驗與同伴一起表演故事的樂趣。
        感受在集體面前講話的快樂。
        理解散文的內容,感受散文中的優美語句,并能學會體驗聽賞作品帶來快樂情緒。。
        學著仔細觀察圖片,用簡短語句說出圖片的內容。
        在理解兒歌內容的基礎上,學習兒歌并與節奏地朗誦。
        喜歡邊看書邊聽老師講故事。
        能大膽用簡單語言表達自己的認識和發現。
        科學領域:
         自然觀察方面:
        對自己周圍生活的人和事物感興趣。
        在飼養、模仿動物游戲活動中,對有生命的動物表現出親情。
        培養主動探索的精神。
        主動探索環境中的多少、高低,感知多少、高低等基本概念。
        了解、認識常見的食物的名稱,初步知道不同的食物對人的生長發育有不同的作用。
        數理邏輯方面:
        認識圓形、正方形、三角形等幾種常見的幾何圖形,并根據形狀進行對應匹配。
        能夠用一一對應的方法比較多少、一樣多。
        會5以內數數,并認數。
        能區別“一” 、“許多”兩個不同的數。
        培養幼兒點數實物的多少。
        健康領域
           在各類活動中逐步形成基本的生活自理能力。
             促進動作發展:
        能雙腳交替上下樓梯。
        練習在10~15厘米的寬道上平衡走。
        學習向前、后、左、右變化跳,鍛煉腿部能力。
        學習簡單的游戲規則,能遵守規則完成游戲
        學會1~2套模仿操。
        養成衛生習慣:
        學會用調羹吃飯,并保持桌面、衣物的清潔衛生。
        養成進餐前、便后要洗手的習慣 ,不用臟手拿東西吃。
        能保持衣物的清潔衛生,不趴在地上玩,不在衣物上涂畫。
        注意安全保護:
        臟物、玩具不放進口、鼻、耳中。
        上下樓梯不推撞同伴,不往下跳。
        在教師教育下,不觸摸危險物品,不到危險的地方玩。
        社會領域:
        能接受老師和成人的勸說,愿意逐步改變自己的不良習慣。。
        愿意同伴一起游戲,感受并體驗與人交往的快樂。
        喜歡模仿自己熟悉人的動作和語言。
        通過收拾整理物品,逐步養成物歸原主的習慣。
        體會參與集體活動的樂趣。
        培養互助合作的精神,愿意與同伴分享自己的物品。
        能主動地參與各項活動,有自信心。
        使用禮貌用語,學習尊重他人。
        養成良好的飲食習慣,不挑食、偏食。
        愿意大膽地在集體面前表達自己的想法和做法。
          五、藝術領域:
         音樂
        學習用正確的姿勢、自然的聲音歌唱。
        學習按照音樂的基本拍子自然、均勻地做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,跳簡單的集體舞蹈。
        學習兩件打擊樂器的基本演奏方法。
        在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節奏的演唱。
        學習體驗比較搖籃曲、進行曲的不同情趣。
        美術
        愿意參加美術欣賞活動,體驗美術欣賞活動的快樂,并養成集中注意力欣賞的習慣。
        愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養成大膽的作畫習慣。
        認識油畫棒、水彩筆和紙等繪畫工具和材料,掌握基本使用方法、正確的握筆方法和作畫姿勢。
        學習畫紙條和簡單的形態,并用于表現日常生活中熟悉的、簡單的物體輪廓特征。
        認識紅、黃、藍、綠等多種顏色,并選用多種顏色作畫。
        學習撕、折、拼貼等方法完成手工作品。
          六、區域游戲及戶外活動
        通過游戲中角色的扮演,增加幼兒對社會的了解,知道處理事情的簡單方法。
        通過游戲中的語言對話,提高幼兒語言表達能力。
        用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高幼兒的協調性、靈活性。
        在體育活動中,培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。
        家長工作:
            目標:
        熱情對待每一位幼兒及家長,細心照顧幼兒,家長的疑問應熱心解答。
        盡力讓每位家長對我們的工作進行全面了解,支持并配合我們的工作。
        搞好家園聯系冊及家園聯系欄,讓家長全面地了解孩子的發展及不足,并同教師配合將孩子教育地更好。
        如果跟家長有意見沖突,應控制自己的情緒,委婉地表述自己的意見,盡力得到家長的理解和支持。
        如幼兒發生意外事件受傷,應及時告之家長并道歉,取得家長的諒解。
         為了讓家長了解幼兒在園的各種情況,本學期將舉辦如下活動:
           家長開放日、家長會及家訪。
        班務工作:
        搞好班內教師關系,同心協力做好本期重點工作,完成本期制定的工作目標。
        做好保教工作,使小朋友健康快樂地成長。
        做好自己的本職工作,認真完成園領導布置的任務。
        及時總結工作中的經驗,反省工作中的失誤,與同事探索工作中出現的問題,交流教育方式,提高自己的教育水平。
        保育工作:
        配合教師搞好家長接待工作,為小朋友的生活活動做指導。
        搞好班內清潔衛生,為小朋友創造一個干凈整潔的生活環境。
        將進餐、入廁、洗手等生活環節的工作做得更細致入微。
        協助教師搞好幼兒的安全防范工作,并逐步培養幼兒養成良好的生活衛生習慣。
        與本班老師一起,將幼兒用餐作為工作的重點,力求讓每位幼兒吃飽、吃好。
        注意每天給每位幼兒根據具體情況喝較充足的水。
                                                            ×××班
                                                          2005年1月


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