關(guān)于學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工商管理學(xué)習(xí)的體會(一)

       關(guān)于學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的心得體會

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利！這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識，今天我想借此機(jī)會來談一點(diǎn)心得與體會。 

　　遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；然后運(yùn)用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。　　

一、分析自我，樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計劃。

補(bǔ)償是指個體盡力彌補(bǔ)自己的不足。金無足赤，人無完人，每個同學(xué)都有某些方面的不足，我們可以因人而異，選擇某些補(bǔ)償方法，變?nèi)鯙閺?qiáng)，有利于自信心的建立。例如，某個同學(xué)數(shù)學(xué)成績可能差些，常受到老師的批評和一些同學(xué)的“白眼”，但他的其他科目學(xué)得好，總成績?nèi)�班前三名，各項體育活動也不落后，這樣首先樹立自己的信心，然后再在發(fā)揮長處的基礎(chǔ)上，帶動弱項，全面進(jìn)步。

總之，學(xué)習(xí)自信心是學(xué)習(xí)活動的精神與支柱。有學(xué)習(xí)自信心就會相信自己的天賦，相信自己的能力，相信自己的意志，相信自己的決心，就不會被學(xué)習(xí)中的任何困難所嚇倒、所擊退，就會永葆一股咄咄的學(xué)習(xí)銳氣，不怕困難，不怕失敗，不怕曲折，永遠(yuǎn)英姿勃勃、義無反顧地向前。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事。在我們?nèi)氪髮W(xué)之前，要經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中大約十幾年的苦讀，讀這么長時間的書，計劃顯然必不可少。特別是進(jìn)入初中后，所學(xué)科目明顯比小學(xué)多了，像大明這樣感到不適應(yīng)的有很多同學(xué)感到不適應(yīng)，有時候?qū)W了這門就忘了那門，不知道學(xué)什么好。所以，做計劃是非常重要的。下面就說一說如何制定學(xué)習(xí)計劃。

　　計劃的制定不是死板的，要靈活，要根據(jù)實(shí)際情況來不斷補(bǔ)充和更正。一般說來，學(xué)習(xí)計劃，既要有短期的計劃，又要有長期的目標(biāo)。譬如說，每天對當(dāng)天所要做的事制定一個計劃，哪些我今天做完，哪些我今天必須做一部分；哪些無論有沒有時間