對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)心得與感觸

摘要：作為一名上班族，為了提升自己的學(xué)歷為了學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)是我唯一的選擇，因?yàn)檫�要工作所以時(shí)間不能自主控制，是我學(xué)習(xí)中的一個(gè)大障礙，剛好通過(guò)朋友那里了解到了，網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，形式獨(dú)特，讓我有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣 ，所以果斷選擇了這個(gè)方式來(lái)學(xué)習(xí)，感覺(jué)通過(guò)這段時(shí)間不斷的學(xué)習(xí)，我思維層次提高了，不管是在工作還是生活中，都起到了很大的作用。同時(shí)也豐富了我的想象力和學(xué)習(xí)能力，這些方面的提高讓我領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦。所以在此我想說(shuō)一下我所理解的網(wǎng)絡(luò)教育，有關(guān)于它的學(xué)習(xí)方式，特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)，和我的心得體會(huì)。

1、學(xué)習(xí)時(shí)間自由

因?yàn)樗鼪](méi)有課堂時(shí)間限制，可以利用自己空余的時(shí)間學(xué)習(xí)，而且不影響自己的工作和生活，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)方式。我們所有的學(xué)員可以通過(guò)網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)、等教學(xué)環(huán)節(jié);相當(dāng)于坐在家里只要有時(shí)間,就可以聽(tīng)到老師講課,通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)完成自己的大學(xué)生涯。同時(shí)遠(yuǎn)程教育和別的教育方式有所不同,它更具有學(xué)習(xí)自由的特征,學(xué)習(xí)時(shí)間可以由學(xué)習(xí)者控制,學(xué)習(xí)時(shí)間更自由。

2、學(xué)習(xí)形式獨(dú)特

相比傳統(tǒng)教育，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不再局限于課堂上討論，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若是在學(xué)習(xí)中碰到了問(wèn)題，完全不用過(guò)多擔(dān)心，我們可以和學(xué)習(xí)中心的老師或其他學(xué)員交流，我們有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)交流群，可以在網(wǎng)上與大家一同探討學(xué)習(xí)，還有許多學(xué)員在分組交流，大家互相彼此學(xué)習(xí)，同時(shí)也能結(jié)識(shí)到許多志同道合的朋友。

3、學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新

在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)中似乎離不開(kāi)大量的作業(yè),學(xué)生為了應(yīng)付大量的習(xí)題試卷會(huì)耗費(fèi)很多的精力和時(shí)間，會(huì)為了做作業(yè)而做作業(yè)。其實(shí)好的教育不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),還有重要的一點(diǎn)就是，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)我們有了長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的能力。這樣的學(xué)習(xí)也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的一種新的學(xué)習(xí)模式,這種學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下,讓我們學(xué)會(huì)主動(dòng)地去探索、去獲取知識(shí),學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)了解知識(shí)所以這種學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐的能力，通過(guò)這種方式學(xué)習(xí)到的不只是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的能力。