關(guān)于現(xiàn)代物業(yè)健康管理發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策(二)

2 推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)措施

2.1注重思想教育

思想教育是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的先導(dǎo)。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，積極主動(dòng)開展心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。以各種不同的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的思想覺悟和道德水平，在思想政治工作實(shí)踐中切實(shí)關(guān)心他們的成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2.2健全體制，規(guī)范制度

     高校應(yīng)不斷改進(jìn)和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)的體制和運(yùn)行機(jī)制，為樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)提供制度保證。

     首先，加強(qiáng)考勤，嚴(yán)肅紀(jì)律。具有良好工作習(xí)慣和自覺遵守紀(jì)律是一名合格大學(xué)生的基本條件。通過實(shí)行晨檢制度、晚檢制度，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；制定相關(guān)管理制度，必須狠抓制度落實(shí)，并及時(shí)處理，引導(dǎo)學(xué)生積極成才。

     其次，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。教與學(xué)是相互依存，共同發(fā)展的，擁有良好的教風(fēng)才能培養(yǎng)出優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。作為教師應(yīng)樹立教書育人、管理育人和服務(wù)育人的理念，要求教師在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)思想，深入鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革的探討，以提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中積極發(fā)揮學(xué)生和教師的主體作用，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)效果，達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性作用，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

     最后，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同教育學(xué)生。通過向家長(zhǎng)寄送成績(jī)單、與有特殊問題學(xué)生的家長(zhǎng)電話聯(lián)系等方式，及時(shí)把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、思想、生活情況反饋給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和配合，發(fā)揮學(xué)校與家庭兩個(gè)方面的積極性教育學(xué)生，幫助學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

2.3加強(qiáng)宿舍文化

    隨著學(xué)生人數(shù)的增多，高校的硬件資源日趨緊缺，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生宿舍和教室的距離也越來越遠(yuǎn)，在這種情形下，宿

舍已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義休息場(chǎng)所，而是一個(gè)集學(xué)習(xí)、休息、交流、娛樂為一體的復(fù)合場(chǎng)所。“舍風(fēng)”將直接影響到優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，重視和加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，采取積極措施，營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍，保障優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。