大學生網絡創業的困境與對策探討(一)

大學生網絡創業的困境與對策探討

[摘 要]：大學生網絡創業的產生不是偶然的，有一定的歷史必然性。其主要方式為創辦網站、網上開店和網上自由職業等。目前網絡創業存在著激情有余理性不足等多種問題。為促進大學生網絡創業的成功，應加強大學生的網絡創業教育，創造良好的社會文化氛圍，建立網絡創業資金支持體系，健全相關法律法規等。

[關鍵詞]：大學生；網絡創業；

引言

2009年3月，杭州師范大學阿里巴巴商學院歷經半年，通過走訪全國11個�。ㄖ陛犑小⒆灾螀^）85所高校，共發放1650份問卷訪問512名網絡創業者，最終形成了國內首份《中國大學生網絡創業研究報告》，第一次揭開了大學生不為人所知的網上創業真相。報告認為，網絡創業對大學生人生觀、價值觀形成具有積極影響，對大學生職業素養和綜合能力提升、豐富校園文化內涵、促進畢業生就業和拉動經濟等都具有較大影響，同時報告還認為大學生網絡創業具有很好的發展前景。

和中國別的大學相比，義烏工商學院充滿了濃厚的經商氣息。盡管創業學院只有30名學生，但是整個學校開網店、做外貿、經營實體的學生卻超過了1800人。60%的學生能夠自理生活費，近20%的學生能自己交學費。電子商務是義烏工商學院的一大創業特色，超過1200名學生在網上進行互聯網銷售，其中獲得“鉆石”等級以上的學生就有400多名，邊學習邊開店，每月賺四五千元的學生比比皆是。 

這和大學生就業的嚴峻現實形成了鮮明對比。據中國社科院發布的2009年《經濟藍皮書》預計，2008年底將有100多萬高校畢業生不能就業，而2009年有將近611萬大學生面臨就業。但是在義烏工商學院，最近3年畢業生的自主創業率達到了11%。

一、大學生網絡創業面臨的困難

楊甫剛原本是浙江義烏工商學院一名普通的大學生，但隨著在網店上取得的巨大成功，他已經成為當下大學生就業新出路的典范。而在專家和學校的鼓勵下更多的在校大學生也紛紛通過網絡進行創業！但踏出校園，脫離種種優惠后，大學生網商轉換到社會網商是否會一帆風順呢？我認為，大學生網絡創業將會面臨以下困難：

（一）激情有余而理性不足

隨著近年來大學生就業壓力的不斷增大，再加上政策引導和社會輿論的影響，很多大學生激情高漲，懷著成功的夢想紛紛投身于網絡創業活動，創業人數不斷增加。但也要看到，很多大學生網絡創業者實際上是非理性的，急于求成，殊不知創業成功來自理性。他們往往缺乏對網絡創業項目的全面分析，而是憑感性認識期望通過創業實現自己“一夜暴富”的夢想，不能理性地看待創業過程的艱辛和風險，以務實的態度去經營自己的網絡事業。一旦創業失敗，就會影響其信心，容易產生挫敗感。

（二）缺乏必要的網絡創業知識和技能

網絡創業需要大學生具備一定的知識素質，如網絡技術知識、創業學以及相關的商業運營知識等。同時，要想成功創業，大學生也應具有較強的創業能力，包括：識別機會的能力、人際交往能力、市場開拓能力以及團隊合作能力等。由于目前我國大學生的創業教育還剛起步，很多大學生都是從書本上認識創業，相關知識積累不足，知識面不夠開闊。此外，高校對大學生的實踐環節普遍沒有給予足夠的重視，致使大學生缺乏相應的創業技能訓練從而影響大學生的全面成長和成功創業。

（三）經濟基礎比較薄弱

在眾多的大學生網絡創業者中，實際成功者并不多，大多數人最終都失敗了。究其原因，除了個人的知識、能力等原因之外，難以持之以恒也是一個重要的影響因素。在高校，很多學生的家庭經濟狀況一般，甚至存在一定的經濟困難，因此大學生創業基本上是白手起家，主要是利用向他人借來的資金進行創業，存在較大風險。尤其是在面臨就業和創業的艱難抉擇時，不少大學生創業者在現實的經濟壓力面前，往往會選擇放棄繼續創業，而去找一份現實的工作，來緩解自己的生活壓力。

（四）缺乏良好的社會文化環境

我國的傳統文化習慣于安穩、守舊，而不太鼓勵創新和創業，這對當今社會仍然產生較大影響。從家庭來看，一般家長都是希望自己的子女在畢業后找一份安穩的工作，對創業這種具有一定風險的活動往往不支持甚至反對；從高校來看，其文化氛圍也不太利于大學生創業，一些老師和同學甚至認為創業是“不務正業”，會和正常的學習相沖突；從整個社會來看，也缺乏一種寬容失敗的氛圍增大了大學生創業者的心理壓力。同時，我國當前的社會誠信文化比較淡薄，網絡商業欺詐時有