論現(xiàn)行就業(yè)——求職中的一些現(xiàn)象

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［摘　要］求職、就業(yè)、失業(yè)是勞動力市場的常見事，但不同群體在不同政策的指導下產(chǎn)生不同效果，探討勞動力市場中的相關(guān)問題，對正確認識當前勞動力市場現(xiàn)象及對策就有了現(xiàn)實意義。
［關(guān)鍵詞］求職、就業(yè)、失業(yè)
中國是一個發(fā)展中的國家，理論上來說是一個急需人才的國家，但是近幾年的就業(yè)形勢卻給我們撥來了冷水，中國的人才似乎是過剩了，但是真的是這樣的嗎？的確不是這樣，現(xiàn)在我想另一個側(cè)面來看待這個問題。
先考慮第一個問題：為什么勞動力會過剩？其實勞動力過剩是必須的，絕對的，正常情況下的失業(yè)率一般在2%~3%左右。但是我們現(xiàn)在要比這個嚴重很多，否則這個問題也就不存在了。也就是說，現(xiàn)在的情況其實是緊縮、凋敝。所以這個問題就變了，真正的問題是：為什么我們會偏離正常情況那么遠？如果說這是因為你所說的失業(yè)人口素質(zhì)低，那么另一個問題就出來了，全體消費者，包括那些尚有消費能力的失業(yè)者，究竟對產(chǎn)品和服務提出了什么高要求，以至于那些失業(yè)者無法滿足？這顯然是個錯誤問題，因為就我個人而言，我見過的學歷最高的生產(chǎn)者是醫(yī)生，他們基本都是本科或者碩士。其次銀行職員、電腦的配單員和裝機工，以及司機等，這些只要具備中學文化程度再加上必要的專業(yè)技能培訓和考核就能做。剩下的，不外是廚師，剃頭的，修車的，門衛(wèi)，發(fā)傳單的，裝修隊，營業(yè)員，小店主，菜販，收門票的，賣報紙的……這些事情的特點就是就文化知識的要求及其簡單，小學文化程度就差不多吧，對自身專業(yè)知識的要求也不復雜，經(jīng)過短期培訓，足以勝任。實際上，一個保險公司可能只需要幾名碩士博士畢業(yè)的精算師，為它制定每個險種的成本和收益，以及險種的投資組合。但是需要一大批跑街的，來推銷這些險種，這些人大概需要高中畢業(yè)，以便清晰，連貫，有說服力的推銷自己的服務。也就是說，認為失業(yè)者素質(zhì)低，完全是謊言。
那么既然對勞動者的要求這么低，為什么還有那么多人失業(yè)呢？道理很簡單，消費者的消費欲望被抑制住了。我每個星期只下一次館子，只是因為我只能負擔這么多，而不是因為我每個星期有6天不滿意那里的服務。我沒有雇保姆只是因為我雇不起，而不是因為我喜歡自己做家務。
為什么被抑制了呢？因為我要買房，買車，買醫(yī)療服務，買教育服務，買保險服務。
這些在一般國家里稀松平常的東西，在我們這里要終身為之奮斗。也就是因為在專制社會里，在壟斷行業(yè)里，國內(nèi)外一些貪婪的資本家和政府相互勾結(jié)，瘋狂的對消費者剝削，以至于你無法購買其他的產(chǎn)品和服務。消費者于是停止對其他產(chǎn)品和服務的消費，那些行業(yè)自然開始萎縮，于是這些行業(yè)自然開始裁員減薪。也就是說，很多人開始養(yǎng)不活自己。
這表面上看起來好像是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整之類的問題，以為陣痛過后自然就好。實質(zhì)上是如果官商勾結(jié)不被打破的話，我們的失業(yè)情況總是遠遠偏離正常，因為一方面，象上面說的，這些權(quán)力與資本的壟斷造成了行業(yè)的萎縮；另一方面，他們提供的東西是需求剛性的。價格降低不會促進購買，比如你總是生了病才去醫(yī)院的，錢多了并不會多去幾次醫(yī)院。你也總是本著自己的學習能力，讀一個學位就好，并不會錢多了就去讀雙學位，3學位。也就是說，價格變動不會導致需求規(guī)模的變動，從而也就不會導致從業(yè)人員規(guī)模的變動。
這樣一來，哪怕這些失業(yè)者學會了這些壟斷需要的技能，也無法被這些行業(yè)接納。也就是說，只要壟斷不被打破，我們永遠要維持高的離譜的失業(yè)率。而打破了壟斷，一方面在于讓人們可以自由的在這些行業(yè)獲利；但真正的益處是讓其他被抑制的行業(yè)得以恢復，吸納失業(yè)人口，并提高就業(yè)人口的工資。在以上的分析里，失業(yè)和人口幾乎無關(guān)，人多和人少并不會對失業(yè)率的變化有多大影響。
現(xiàn)在就碰到另一個問題了，政府是怎樣救助失業(yè)人口的？我們都知道，政府提供的少的可憐，決不可以靠它養(yǎng)活自己，進城的農(nóng)民連這個都沒有。實際上，這就決定了所有行業(yè)的國內(nèi)外資本家可以任意的剝削手下，只要高過失業(yè)救濟金就可以了。
假如政府給每一個失業(yè)者提供每月800元的救助，并給一套地段差，質(zhì)量低，面積小的房子。那么哪怕要他掃大街，他都會要價1000，否則寧愿每天呆在家里800。也就是說，工人面對國內(nèi)外資本家的時候，根本就沒有得到政府的幫助，根本沒有議價的能力。這里的國內(nèi)外資本家，不是專指壟斷行業(yè)的國內(nèi)外資本家，而是指所有的國內(nèi)外資本家。從以上的分析，這樣做有兩個害處：
1，失業(yè)人員得不到政府救濟，從而失去了購買力，社會就開始失去活力了。
2，國內(nèi)外某些資本家趁機降低從業(yè)人員的工資，進一步降低了購買力，社會進一步失去了活力。
而從國內(nèi)外資本家有降低從業(yè)人員工資的能力來看，所謂失業(yè)人員是因為自身素質(zhì)低完全是謊言。否則的話，因為這些人素質(zhì)低，無法滿足從業(yè)的要求，國內(nèi)外資本家無法得到失業(yè)人口做后備軍，根本就沒有能力降低手下的工資。
就象馬克思說的那樣，一方面是資本的積累，一方面是貧困的積累。
在以上的分析里，失業(yè)和人口無關(guān)，人多和人少也不導致失業(yè)率的變化。實際上，如果每個人都可以養(yǎng)活自己，并且還有剩余，那么人越多，社會財富就越多，社會也就越繁榮。如果做不到這一點，就該恰當?shù)膭儕Z富人的一部分財富轉(zhuǎn)移給窮人，讓每個人都有足夠的財富養(yǎng)活自己。比爾蓋茨說他某年為醫(yī)療服務支付了天文數(shù)字，但是他毫無怨言，因為他認為這種財富的轉(zhuǎn)移是天經(jīng)地義的。
再來我們說一下目前畢業(yè)生的就業(yè)情況，他們一直都是我國就業(yè)情況最直白的寫照
大學生畢業(yè)之時，似乎是一夜之間，全國的高校畢業(yè)生似乎都全面面臨了“就業(yè)困難”的現(xiàn)象，以前的“天之驕子”們陷入心理的迷茫和擇業(yè)的困境，個個使出渾身解數(shù)以自救。是真的就業(yè)困難嗎？筆者想談談看法。我承認就業(yè)困難的確有其客觀的我們無法改變的因素存在。由于全國高校經(jīng)過紀念的擴招，畢業(yè)生越來越多，而社會上崗位的需求遠遠趕不上畢業(yè)生的增長，供不應求的現(xiàn)實的確使我們在選擇工作的時候面對更多的挑剔、更多的競爭。與以前“畢業(yè)包分配”的情況而言，待遇是相差甚多，可以說是增加了我們的就業(yè)困難程度。
我將原因歸于兩類：一類來自于社會環(huán)境，一類來自于應屆畢業(yè)生本身。
一、社會環(huán)境因素。第一、來自于家長給學生從小培養(yǎng)起來的“擇業(yè)則安穩(wěn)”的觀念。現(xiàn)在的大學生由于基本上都是獨生子女導致父母在對待孩子就業(yè)的觀念上比較保守。不管家境好或者不好，孩子大學畢業(yè)，父母都讓孩子首選穩(wěn)定安逸的工作。比如有一份穩(wěn)定的公務員工作或者到待遇不錯的企事業(yè)單位就業(yè)。而父母的這個保守觀念在小學和初中階段就已經(jīng)灌輸給了孩子并且對孩子的性格和創(chuàng)業(yè)理念造成了影響，致使目前大部分大學畢業(yè)生，還比較缺乏自我獨立能力和獨立面對困難的能力。他們感覺那些是鐵飯碗，做了就一輩子不用愁，然而這已經(jīng)是計劃經(jīng)濟時的情況了，現(xiàn)在都市場經(jīng)濟了，如果還抱著這樣的想法去做教師、做公務員，不僅是對這些職業(yè)的褻瀆也是埋沒了自己的發(fā)展?jié)撃堋?br /> 第二、社會教育制度、內(nèi)容不符合社會要求。1989年11月，聯(lián)合國教科文組織在北京召開了“面向21世紀教育國際研討會”。會議在闡述“21世紀的教育哲學”問題時，認為21世紀的人應有三本“教育護照”：第一本是學術(shù)性的，第二本是職業(yè)性的，第三本是證明“一個人事業(yè)心和開拓能力的”。在此基礎(chǔ)上，會議提出了“事業(yè)心和開拓教育”的概念，要求將事業(yè)心和開拓技能教育提高到與目前學術(shù)性和職業(yè)性教育護照享有的同等地位。而在中國現(xiàn)有的學校教育體制下，“事業(yè)心和開拓教育”幾乎是完全缺失的，我們教育出來的人才往往會背書、懂理論，但是沒有實踐能力。我們單位在用人的時候就發(fā)現(xiàn)，成績再好、獎項再多的學生往往還不如一般的學生有韌性、能吃苦耐勞，心理素質(zhì)極差。而中國企業(yè)的教育制度還存在很多不足：如投入不夠，包括資金、師資等；考核評價不完善等等，還有待完善，更不足以彌補學校教育制度的不足。
二、問題出在高校應屆畢業(yè)生本身，主要是應屆畢業(yè)生的心理問題，我認為這也是最主要的、最根本的問題所在。
第一，高校畢業(yè)生的“安全區(qū)域”心理。
就好比犯罪心理學中，罪犯有一個“心理安全區(qū)”，他們只會在這個區(qū)域內(nèi)作案，而不會離開這個區(qū)域，到他們不熟悉的區(qū)域去作案，因為那樣風險太高了。同樣，高校畢業(yè)生他們害怕接觸新的、不熟悉的領(lǐng)域，特別是企業(yè)，對他們而言就是一個未知的世界，沒有接觸過嘗試過，還不如待在從小待到大的安全區(qū)域——學校或政府，這樣比較“純潔”，不復雜的地方。換個角度看，也就是他們害怕失敗、缺乏挑戰(zhàn)精神，在面臨人生重大選擇的時候不敢自主挑戰(zhàn)，往往處在被動地位。
第二，高校畢業(yè)生喜歡找借口。
這里我可以舉個例子：我們需要招一個培訓師，然而當我們面試、使用了幾個應屆畢業(yè)生之后，就連我自己都不愿意招應屆畢業(yè)生了。原因很簡單，因為他們大部分都是眼高手低而且喜歡找借口，說起來一套一套、自信滿滿，但是真正上崗的時候不僅不會做事，而且做錯事還都變成是別人的錯了。
第三，應屆畢業(yè)生心態(tài)浮而不穩(wěn)。
就業(yè)是一個雙向選擇的結(jié)果，用人單位要尊重學生自己的選擇。然而企業(yè)往往發(fā)現(xiàn)應屆畢業(yè)生容易在眾多單位之間搖晃，有時有甚至好高騖遠，只會拿自己的福利待遇跟別人比，而不會拿自己的能力跟人家比。一旦遇到困難，比如加班，就很容易感覺工作累就想換工作。應屆生的一個浮的心態(tài)容易增加單位的人員流失率和培訓成本增加，因此也是一個應屆畢業(yè)生不受歡迎的因素之一。
[參考文獻]
隨著我國高等教育和經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，未來大學生就業(yè)面臨更加激烈的國內(nèi)外競爭環(huán)境，用人單位、大學生、高校及社會只有共同努力，才能使得高校畢業(yè)生這支寶貴的人才隊伍，到祖國最需要的最適合自己的崗位上工作，為建設更加美好的國家，發(fā)揮更大的貢獻創(chuàng)造就業(yè)機會,實現(xiàn)充分就業(yè)在任何時期都是重要的宏觀經(jīng)濟目標.但是由于我國是一個人口大國,盡管我國近些年來人口增長率一直保持較低的速度,但第五次人口普查資料顯示,我國人口也已經(jīng)達到12.95億,由于人口基數(shù)過大,每年凈增人口數(shù)量還是很多.隨著人口的增長,我國勞動力適齡人口也呈現(xiàn)上升趨勢.勞動適齡人口的增加使我國勞動力資源供給呈現(xiàn)階段性過剩,給當前的勞動就業(yè)工作帶來了很大的沖擊.由于勞動力資源供給過剩,勞動力質(zhì)量的供不應求,就業(yè)壓力不斷加大,就業(yè)問題日益嚴重,已經(jīng)嚴重影響國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高.因此分析我國勞動就業(yè)存在的問題和解決對策對經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定有重要意義.
《就業(yè)研究》 2001年07期

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