我國幼兒教師虐待兒童行為的法律干預

內 容 摘 要

弱小的兒童本應該是我們愛護。呵護的群體，如即將活力綻放的花朵，然而近年來幼兒園教師虐童現象頻頻曝光，幼兒教師以暴力、體罰、冷漠和忽視等方式對幼兒進行虐待，對幼兒學生的心靈和身體都造成了很大的傷害，一些嚴重的甚至長時間不能彌補，給童年記憶造成了無法磨滅的陰影。使幼兒學生在今后的學習和生活一直處于黑暗的陰影之中。虐童事件嚴重違背了我國構建和諧社會和以人為本的目標，為此我們必須進行反思，本文針對虐童現象進行了分析，并提出了一些有效的建議和法律干預措施，以期減少虐童事件的發生。

關鍵字：幼兒教師 虐待 兒童 分析 法律措施

目錄

關鍵字：幼兒教師 虐待 兒童 分析 法律措施1

一、 當今社會觸目驚心的虐童事件1

二、 針對幼兒教師虐童行為關注深層原因2

1. 幼兒教師對職業認知有偏差2

2,工作壓力和精神壓力大2

3. 幼兒教師薪資待遇普遍較低2

4. 缺乏愛心情緒掌握能力弱2

5幼兒教師學歷普遍偏低，素質不容樂觀.2

6幼兒教師法律意識的缺位3

三、 幼兒教師虐童行為法律責任的認定困境3

（一）防治虐童法律的實體內容不夠明確3

（二）防治虐童法律的程序和體制不夠健全4

四、 針對幼兒教師虐童行為可行的法律干預途徑  4

五、對完善我國在園受虐兒童保護機制的建議5

（一）完善立法，建立干預和救濟機制5

（二）設立專門機構進行幼兒教師虐待兒童案件的專項處理5

（三）嚴格執行幼兒教師準入標準5

致謝6