論義務教育權(quán)的法律救濟

論 ⽂ 摘 要

義務教育權(quán)屬于受教育權(quán)的范圍，在本論⽂中的定義是指適齡 ⼉童、少年接受義務教育的權(quán)利。義務教育權(quán)具有⼀些基本特征， 包括權(quán)利義務的同⼀性、普遍性、強制性等等。義務教育權(quán)的內(nèi)容 主要包括平等權(quán)和免費權(quán)，平等權(quán)⼜可以體現(xiàn)為就學權(quán)利平等、教 育條件平等、教育效果平等等具體內(nèi)容。義務教育權(quán)容易受到侵害， 其主要表現(xiàn)形態(tài)可以分為侵害就學平等權(quán)，侵害教育條件平等權(quán)， 侵害免費權(quán)以及其它形態(tài)。對義務教育權(quán)受到侵害時進⾏法律救 濟，⾸先必須確定義務教育權(quán)受侵害時的責任主體。這些責任主體 包括各級政府、學校、學⽣家⻓以及社會等等。對義務教育權(quán)的法 律救濟，可以采取訴訟救濟和⾏政救濟兩種⼿段。關(guān)于義務教育權(quán) 的訴訟救濟，⽂章⾸先分析了義務教育權(quán)訴訟的現(xiàn)狀，接著討論了 義務教育權(quán)訴訟的性質(zhì)，列舉了義務教育權(quán)訴訟中起訴權(quán)享有者的 范圍，最后對法院判決的執(zhí)⾏⽅法進⾏了討論。關(guān)于義務教育權(quán)的 ⾏政救濟，⽂章主要探討了義務教育權(quán)受到學校侵害時的⾏政救濟 和義務教育權(quán)因監(jiān)護⼈原因受侵害時的⾏政救濟這兩種情況。在⽂ 章的最后⼀部分，即結(jié)語部分，作者以前⾯的研究為基礎(chǔ)，提出了 完善我國義務教育相關(guān)⽴法的建議。

論文目錄

⼀、 義務教育權(quán)的定義

⼆、 義務教育權(quán)的基本特征

三、 義務教育權(quán)的基本內(nèi)涵