我國女大學(xué)生就業(yè)歧視研究

隨著中國高等教育的日益普及，大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境日趨嚴(yán)峻。根據(jù)公開數(shù)據(jù)，2011年至2020年的十年間，全國高校畢業(yè)生人數(shù)將從660萬攀升至874萬，而這還只是畢業(yè)生的一部分。2020年，各類回國的留學(xué)生也差不多達(dá)到60萬左右，兩項(xiàng)合計(jì)就高達(dá)934萬人。千軍萬馬一同涌入人才市場，僧多粥少使得就業(yè)壓力空前。而今年疫情引起的連鎖反應(yīng)，更是令本就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)雪上加霜，大學(xué)生求職競爭異常慘烈，涉及多個(gè)行業(yè)及專業(yè)。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的問題一直成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一，能否處理好大學(xué)生就業(yè)問題，在一定程度上已上升到左右社會(huì)穩(wěn)定的潛在因素。而在這個(gè)不容樂觀的現(xiàn)狀下，特別是部分用人單位擁有了充分自由的選擇權(quán)后,能夠通過顯性或隱性的手段,對(duì)求職的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行帶有歧視的甄選,這就造成了大學(xué)生勞動(dòng)力市場上的就業(yè)性別歧視。

雖然女性的地位在這幾十年來有很大改善，接受高等教育的女性也已經(jīng)在接受高等教育人群中占據(jù)超過一半的比例，但不可否認(rèn)的是這個(gè)團(tuán)體依舊處于弱勢(shì)，女大學(xué)生首當(dāng)其沖成為就業(yè)問題中的犧牲品，就業(yè)仍被認(rèn)為難于男學(xué)生。盡管社會(huì)各界對(duì)于就業(yè)中的性別歧視問題給予了很高的關(guān)注，也確實(shí)采取了一定的舉措，但現(xiàn)實(shí)狀況仍是這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。

本文主要對(duì)我國女大學(xué)生就業(yè)時(shí)遭遇的歧視現(xiàn)象進(jìn)行研究，按照查找問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、思考問題的邏輯順序, 逐步展開對(duì)我國女大學(xué)生就業(yè)歧視現(xiàn)象的分析。本文帶著對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)歧視是客觀存在的假設(shè)，選擇了文化歧視、準(zhǔn)入歧視、晉升歧視與薪酬歧視這四個(gè)維度對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)歧視現(xiàn)象進(jìn)行剖析。根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)，以及對(duì)文化、準(zhǔn)入、晉升與薪酬歧視的調(diào)查,均發(fā)現(xiàn)了對(duì)女大學(xué)生不同程度的歧視行為。該結(jié)果有力的支撐了本研究提出就業(yè)歧視存在的假設(shè)。

[關(guān)鍵詞]：就業(yè)；性別歧視；女大學(xué)生；

目錄

1 緒論1

1.1研究背景及意義1

1.1.1研究的背景1

1.1.2研究的意義2

1.1.3就業(yè)性別歧視現(xiàn)狀3

1.2大學(xué)生就業(yè)研究7

1.3.研究方法及思路9

2 女大學(xué)生就業(yè)歧視的相關(guān)內(nèi)涵及其存在的問題9

2.1女大學(xué)生就業(yè)歧視的相關(guān)概念界定10

2.1.1女大學(xué)生就業(yè)歧視的相關(guān)內(nèi)涵10

2.1.2女大學(xué)生就業(yè)歧視的特點(diǎn)11

2.2女大學(xué)生就業(yè)性別歧視存在的主要問題分析12

2.2.1文化歧視12

2.2.2準(zhǔn)入歧視12

2.2.3晉升歧視14

2.2.4薪酬歧視16

3 應(yīng)對(duì)女大學(xué)生就業(yè)歧視的建議19

3.1加強(qiáng)就業(yè)歧視政策的制定與執(zhí)行力度20

3.2加強(qiáng)人力資源管理減少歧視行為發(fā)生21

3.3積極構(gòu)建基于員工技能的薪酬體系22

4.結(jié)論22

文獻(xiàn)