法律在實踐中產(chǎn)生強大威力(二)

《法理學》還告訴我們，在法律科學中，法理學是基石，是最為主要的理論法學，構(gòu)成了整個法學的基礎(chǔ)理論、一般理論和方法論。在法學教學體系、課程設(shè)置中，法理學是專業(yè)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課，統(tǒng)領(lǐng)著法學的教學，既構(gòu)成了法學階梯的入門課程，又高于部門法學，成為法學的理論集大成學科。

法學家甚至認為，從廣義上講，法理學可以被界定為法律的智慧，或者對“法律事業(yè)”的性質(zhì)和語境的理解。法理學是尋求法律的智慧，或者尋求對法律的明智理解的學問。

由此看來，不學好法理學，就像一個要拜佛的信徒無法找到廟門一樣。要想學好法律學，不學好法理學，那基本上是隔靴搔癢，無法真正成為一個專業(yè)人士。

　 

三、強大的法律邏輯是強勢武器 

一）“客觀”、“公正”意識的作用  筆者的工作是大眾傳媒業(yè)，公共傳媒業(yè)有一條最基本的要求就是無論是傳媒作品作者的工作作風，還是傳媒作品的呈現(xiàn)形式，都必須是客觀、公正的。這與一切良法最基本的特征和目標相一致的。如果一個法律沒有“公平”和 “正義”這兩項基本屬性，那么，此法一定是“惡法”，而現(xiàn)代社會的絕大多數(shù)法律都是良法。所以，公共傳媒和良法具有很多相交的屬性。

筆者在工作中，一直秉持“公平”和“正義”，在對新聞事實加工處理逐步形成基本觀點的時候，往往以這兩個基本點為出發(fā)點。如果，這個事情的對立幾方，誰違背了“公平”“正義”，那一定不是筆者支持的對象，也是筆者在保證“真實性”的前提下，批評的對象。而這樣做，幾乎沒有得到過任何“反對聲音”和“抗議聲音”，不管是被批評者，還是旁觀者。

二）邏輯推理，條理清楚的優(yōu)勢   法律之于邏輯，就像刀鋒之于刀柄。經(jīng)過系統(tǒng)學習過法律的人都知道，邏輯在整個法律學中的基礎(chǔ)性作用，沒有邏輯，不講邏輯的法律體系是系統(tǒng)紊亂的文字，是散沙一盤。

系統(tǒng)的學習法律的過程中，筆者能時刻感受到不管是法律理論，還是法律條文的呈現(xiàn)，始終貫穿著十分嚴格的邏輯體系。長期認真的學習法律學，法律的邏輯意識就會在學習者的思維中扎根發(fā)芽，甚至開花結(jié)果，直至給學習者的工作和生活帶來暫新的變化。

相對于筆者在工作中的感受那是比較深刻的。往往筆者在面對復(fù)雜的新聞事實中，都能比較迅速地找到一個有利于展開深入調(diào)查的邏輯支點，然后，從這個點出發(fā)，加上適當?shù)厥褂谜Z言技巧，準確把握現(xiàn)場氣氛，一般都能如庖丁解牛一般，十分順利地將這個事情的前因后果弄得清楚明白，從而事半功倍。

調(diào)查采訪完畢之后，在稿子的寫作階段，尋找一條恰當?shù)倪壿嬎悸罚瑖栏竦刈鹬厥挛锇l(fā)展的邏輯順序，嚴格地遵循新聞寫作的基本要求，往往都能條理清楚地地呈現(xiàn)整個事情的真相。

三）證據(jù)意識和辯論意識的運用   法律講求“以事實為基礎(chǔ)，以法律為準繩”，這與新聞操作要求“擺事實，講道理”有很大的相似性。辦理法律案件，弄清楚案件的真實情況，必須尋找足以證明案件判斷的證據(jù)。而新聞?wù){(diào)查和新聞寫作也是一樣，在弄清楚新聞事件真實情況的過程中，也是一個找尋佐證筆者判斷的過程。

在進行新聞寫作的過程中，筆者經(jīng)常自然地將自己放置在一個虛擬的“法庭”中，想象自己這樣表達，對方會怎樣反駁，自己是否可以輕松將之駁倒，法官是否會支持自己的觀點。這樣，筆者在寫作中就講求“每一句話都要有依據(jù)”。這是“新聞?wù)鎸嵭浴钡目陀^要求，而這也與法律講究證據(jù)，以事實為基礎(chǔ)的基本要求是一致的。

可以這樣說，學習法律，養(yǎng)成“證據(jù)意識”和“辯論意識”對于筆者的職業(yè)思想、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技術(shù)的養(yǎng)成和提高都具有十分重要的作用。

    

四、活學活用，理論聯(lián)系實際，法律產(chǎn)生強大的力量

法學是一門理論性和實踐性都比較強的學科。許多法律規(guī)定和法學原理都是從實踐中得出來的，同實踐的聯(lián)系十分密切。因此學習法學如果不注意理論聯(lián)系實際，那只能是紙上談兵，最終很難形成自己的專業(yè)知識體系，而在具體的現(xiàn)實生活中很難有所作為。下面，筆者就結(jié)合自己的工作感受，來談?wù)勅绻�在學習中能活學活用，能理論聯(lián)系實際，法律就會產(chǎn)生強大的力量，從而給工作帶來事半功倍的效果。

一）用活《合同法》，幫助999位小老板成功維權(quán)。  2012年9月27日，成都荷花池加工貿(mào)易區(qū)小食品批發(fā)市場的999位經(jīng)營戶代表向筆者所在的報社反映稱：多年以前，他們和成都市工商局簽訂協(xié)議，分別獲得一個攤位的承包經(jīng)營權(quán)，而該協(xié)議并沒有約定合同的有限期。前幾天他們卻得市場管理部門的《通知》，要求這999位經(jīng)營戶集體終止經(jīng)營活動，按照政府統(tǒng)一規(guī)劃將他們一并搬遷到另一食品市場，而這一市場將改變成中藥材批發(fā)市場。但是，這999位經(jīng)營戶不愿意就接受這個指令。商家認為，他們剛剛熬過了“市場培育的慘淡經(jīng)營期”，在情況剛剛有所好轉(zhuǎn)時，市政府方面單方違約，使他們蒙受巨大損失，他們不愿意搬走，他們愿意留下來經(jīng)營藥材。但是市場管理者卻不答應(yīng)，他們沒有辦法，找報社求救。

于是，筆者領(lǐng)命出擊。在弄清楚事情的真相后，判斷999位商家反映的情況是真實的。筆者很快尋找到一個切入點，那就是在合同未到期的情況下，由于甲方的原因?qū)е伦赓U合同無法繼續(xù)而終止，在相同條件下，乙方具有優(yōu)先續(xù)簽的權(quán)利。很快筆者推出了第一篇報道《荷花池加工貿(mào)易區(qū)起紛爭—— 一方稱“違約”，一方稱“執(zhí)行命令”》，完整客觀地呈現(xiàn)了整個事情的真相，以及雙方各自的理由。報道推出以后，效果較好，反響不錯。筆者認為，雖然法律沒有明確的“續(xù)租優(yōu)先權(quán)”的規(guī)定，但是有“優(yōu)選購買權(quán)”的規(guī)定，這些經(jīng)營戶不愿意繼續(xù)做小食品批發(fā)，在他們愿意接受管理方向社會發(fā)出的同等招商條件，市場管理方應(yīng)該給予他們“優(yōu)先權(quán)”。于是筆者充當雙方的協(xié)調(diào)人，為經(jīng)營戶爭取“優(yōu)先續(xù)租權(quán)”，在10月3日再次推出追蹤報道《999經(jīng)營戶再次發(fā)表聲明——希望優(yōu)先保證經(jīng)營權(quán)》。報道推出以后，市場管理者約見筆者，表示充分理解經(jīng)營戶的心情和要求，將盡快向市政府有關(guān)部門和領(lǐng)導專題反映，尋求解決辦法。10月9日，市場管理者召開協(xié)調(diào)會，答應(yīng)在同等條件下，同意留下來的原小食品經(jīng)營戶就地轉(zhuǎn)換為“藥材經(jīng)營戶”。于是10月10日，筆者第三篇追蹤報道《紛爭結(jié)果皆大歡喜——999位商家經(jīng)營權(quán)如愿優(yōu)先》。為此次較多人數(shù)的紛爭劃上了一個圓滿的句號。

二）運用“自主經(jīng)營權(quán)”的規(guī)定，為農(nóng)民主持公道。   這是一個十分有趣的故事。2013年6月，四川某縣一張姓農(nóng)民向筆者這反映：自己的家養(yǎng)殖的本地傳統(tǒng)種豬被鎮(zhèn)上的畜牧站獸醫(yī)以推廣良種豬為由，強行將自己養(yǎng)殖多年的種豬給割騸掉了，使自己蒙受了不小的經(jīng)濟損失。他認為，畜牧局推廣的雜交豬肉質(zhì)得不到保證，口感也不好，而他的本地豬則肉質(zhì)和口感都非常好。他心中不平：養(yǎng)什么豬是我自己的事情，與你畜牧局有啥子關(guān)系？！于是到處縣上、市上反映情況，不但無人理他，反而恥笑他的人卻不少，他期望媒體能為他主持公道。   

筆者感覺此事雖然不大，但是反映的卻是農(nóng)民的“自主經(jīng)營權(quán)”被粗暴剝奪的問題。而這個農(nóng)民反映的問題具有典型性和代表性，因為農(nóng)民“自主經(jīng)營權(quán)被強行剝奪” 已經(jīng)是當下一個農(nóng)民反映很強烈的熱點性問題，于是決定調(diào)查了解這個事情。

事情的經(jīng)過其實很簡單，就是當?shù)匦竽辆譀Q定推廣一種外地雜交豬，于是給每個畜牧站下達了任務(wù)，要求強力推進。畜牧站為了完成任務(wù)，就在轄區(qū)內(nèi)進行“割騸種豬的行動”，而一般的農(nóng)民雖然心中不樂意，但也沒有強行阻止。但這個告狀的農(nóng)民卻十分倔強，堅決不從。于是畜牧站要求派出所協(xié)助，就這樣，這位農(nóng)民家的種豬就被強行閹割了。

筆者很快推出了《武力剝奪農(nóng)民自主經(jīng)營權(quán)——X縣強行閹割農(nóng)民家養(yǎng)種豬》內(nèi)參，內(nèi)參引起了省委主要領(lǐng)導的忠實，領(lǐng)導對此作出了批示，要求停止侵害農(nóng)民自主經(jīng)營權(quán)，并要求該縣作出整改。消息很快傳來：該縣畜牧局長作出檢查，涉世畜牧站站長“下課”，執(zhí)行獸醫(yī)被批評；在對農(nóng)民種豬做出估價后，農(nóng)民獲得了相應(yīng)的賠償。

一場鬧劇就此謝幕，但是一個段子卻在本縣流傳開來：公豬被騸了，局長被檢查了，站長被“下課”了，獸醫(yī)被警告了。

    以上是筆者學習法律專業(yè)，自覺運用法律知識，為自己的工作和生活服務(wù)的體會，請老師批評指正。