試論培養小學生數學聯想和想象能力的方法

試論培養小學生數學聯想和想象能力的方法0

1. 什么是聯想與想象0

2. 分類聯想能力和想象能力的培養1

（3） 需要重視的幾個問題3

1. 聯想3

（1） 通過發散訓練，培養學生的聯想能力3

（2）通過集中性訓練，培養聯想能力3

（3）通過轉化訓練，培養學生的聯想能力4

（4） 過推理訓練，培養學生的聯想能力4

2.想象4

（1） 設疑激趣，誘發思維4

（2） 拓寬思路，啟迪思維4

（3） 設計練習，訓練思維5

試論培養小學生數學聯想和想象能力的方法

摘要：聯想，能使學生進一步理解數量關系，溝通新舊知識的聯系，培養學生思維的靈活性，在解決問題時收到舉一反三、觸類旁通的效果。在數學教學中，學生的思維能力往往會憑著已有的表象，拘泥于某種框架，造成思維的定勢，教師就必須根據知識的內在規律和學生的認知結構，采取恰當的方法，培養其想象思維能力，使他們具有獨立思考、勤于探索、追求新知、勇于創新的精神。想象是創造的先導。通過經常的、多種方式的啟發和訓練，學生的思維、想象力會越來越豐富。久而久之，學生的創造力就會從智慧的火花中不斷的迸出。

關鍵詞：分解 組合 類比 聯想 想象。