在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法研究

在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法研究0

[關(guān)鍵詞]小學(xué)生 英語(yǔ) 課堂教學(xué) 方法0

一、把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲1

二、充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。1

三、在課堂教學(xué)中多運(yùn)用情境教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2

１、創(chuàng)設(shè)生活情境2

２、在實(shí)景中學(xué)習(xí)單詞2

３、借助動(dòng)作2

四、運(yùn)用多種教學(xué)方法，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2

１、玩中學(xué)，在游戲中學(xué)有所得3

２、歌中樂，在歌聲中鞏固所學(xué)知識(shí)3

五、注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。3

六、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極性。4

1、邵瑞珍等：《教育心理學(xué)》，上海教育出版社，1997.6；6

4、章兼中：《外語(yǔ)教育學(xué)》，1993；6

在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法研究

[摘 要]興趣是最好的老師。一個(gè)好的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。 因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性的培養(yǎng)，讓學(xué)生變積極性為參與實(shí)踐的動(dòng)力，并在漫長(zhǎng)的教學(xué)過程中始終保持這種積極性，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)生 英語(yǔ) 課堂教學(xué) 方法