培養良好作文習慣　提高學生整體素養

培養良好作文習慣　提高學生整體素養0

前    言0

一、 留心觀察，豐富生活1

1.在生活中觀察1

2.在大自然中觀察1

3.在活動中觀察1

二、勤于練筆，自由表達2

1.在閱讀中練筆2

2.在生活中練筆3

三、樂于修改，促進提高4

1.教給方法，學會修改4

2.多種方法，激發興趣4

結    論5

參考文獻5

培養良好作文習慣　提高學生整體素養

[摘 要] 學習作文，說到底是養成良好的作文習慣。對小學生來說，最要緊的是從留心觀察、勤于練筆、樂于修改三方面來培養。一是指導學生留心觀察。讓學生在生活中觀察，在大自然中觀察，在活動中觀察，主動挖掘生活中的習作素材，為學生提供一個個活生生的、原生態的體驗環境，讓他們有內容寫，才能寫出富有個性的習作。二是指導學生勤于練筆。引導學生他們在閱讀中練筆，通過讀寫結合的方式，讓他們在學習每一篇課文的同時，挖掘練筆的內容，提供練筆的機會；利用生活中一切可以練筆的機會，讓他們在觀察中寫所見，活動中寫所思所感，鼓勵學生表達，促進習慣的養成。三是指導學生修改習作。作文教學中，本人教給學生方法，讓他們學會修改；通過鼓勵自改、小組互改、師生共改等多種方法讓他們嘗到修改樂趣，不斷培養修改能力，逐步養成修改的習慣。

 [關鍵詞] 小學作文教學；觀察；練筆；修改