開展小學音樂創編活動培養學生創新能力

開展小學音樂創編活動培養學生創新能力0

[關鍵詞] 小學音樂教育 小學音樂教師 創新 創編0

一、教學中引導學生創編節奏培養學生思維的靈活性和創造性0

（一）聯系生活創編節奏0

（二）模擬動物發出的聲音創編節奏1

二、創作歌譜提高學生學習和創作興趣，發展創造精神和思維能力1

三、引導學生發揮豐富的想象來創作歌詞，培養學生創造力1

四、為學生搭建表演的舞臺，讓學生通過想象、表演去創造美2

五、啟發學生創作畫面，激發學生思維，培養學生想象力和創造力2

六、發揮學生想象力，創編故事發展創新思維3

開展小學音樂創編活動培養學生創新能力

[摘 要] 音樂的想象是人類藝術創造和科學發展的思維寶庫,小學音樂教育是整個音樂教育的基礎階段。正值課程改革進行地火熱之時，作為從事小學音樂教育的教師,在音樂教育的實踐活動中,更應通過各種創編活動來激發學生的想象力，使學生的認識活動經常性接受挑戰，思維不斷被激活，在學習中不斷產生新的靈感，新的想象和新的創意，以此培養學生的創新能力。

[關鍵詞] 小學音樂教育 小學音樂教師 創新 創編