試論現階段小學科學教學學生質疑能力的培養

試論現階段小學科學教學學生質疑能力的培養1

一、目前學生質疑能力的現狀1

二、 培養質疑能力的必要性。2

三、學生不愿質疑原因分析3

四、提升學生質疑能力的一些建議。4

第三、循序漸進，引導啟發，創設良好的質疑環境。5

第四、強化課后延伸，使學生善于質疑。5

試論現階段小學科學教學學生質疑能力的培養 

[摘 要]：本文從小學科學教學的角度，分析造成學生質疑能力薄弱的原因，研究對策。提出如何最大限度地培養學生的科學精神，提高學生的科學素養，是擺在廣大科學教師面前最迫切需要解決的問題。教師應該在教學中創設寬松環境，培養質疑興趣，并做好引導、調控工作，以促使學生形成敢于質疑、樂于質疑、善于質疑的學習習慣。這是現階段小學科學教師的首要任務。

[關鍵詞]：小學科學教學    問卷調查     敢于質疑     善于質疑