試論小學語文教學中語感培養的途徑

試論小學語文教學中語感培養的途徑0

[關鍵詞] 語感    生活體驗   言語實踐   語文知識0

一、問題與思考0

二、培養途徑1

(一)、激活生活體驗1

(二)、加強言語實踐2

(三)、積淀語文知識3

試論小學語文教學中語感培養的途徑

[摘 要] 語感是一種主體對言語的感受能力、理解能力、生成能力和判斷能力。具備了良好的語感能使人感受言語之精妙,洞見言語之精髓,把握言語之理趣,更能使其步入豐富而又美妙的精神世界,受到諸如文化、審美的熏陶。然而很長時期以來，人們并沒有找到一條有效的語感培養途徑，或是夸大了語感分析,忽略了言語實踐；或是一味地對文章內容進行探究而淡忘了對語言本身的品味。筆者認為要使學生的語感由最初的低層次感性直覺向著全面、深刻、豐富而又靈敏的深層次理性直覺邁進，應從激活生活體驗,加強言語實踐,積淀語文知識三個方面進行突破。

[關鍵詞] 語感    生活體驗   言語實踐   語文知識