論音樂課堂中學生學習興趣的培養

論音樂課堂中學生學習興趣的培養0

[關鍵詞] 興趣   引趣  音樂情境0

一、引趣，培養道德情感1

（一）創設音樂情境，引發學生興趣1

1、注重音樂教室內部和外部環境的設置1

2、創設情境引趣1

（二）注重新課導入，抓住學生心靈1

1、故事導入：2

2、游戲法導入：2

3、扮演引趣：2

二、激趣，啟迪思維2

（一）直接激趣2

（二）音畫結合激趣：3

（三）表演激趣3

三、開展課外活動發展興趣4

四、建立良好的師生關系提高興趣4

   論音樂課堂中學生學習興趣的培養

[摘 要] “興趣是最好的老師。”是學習音樂的基本動力。興趣是指一個人經常趨向于認識，掌握某種事物，并具有積極情緒色彩的心理傾向。學生的學習興趣是直接影響他學習成果的主要因素，只有調動起了學生的學習興趣，才有可能使之主動、自覺的學習，也才有可能取得最終的成功。

[關鍵詞] 興趣   引趣  音樂情境