論如何將信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)整合

論如何將信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合0

[關(guān)鍵詞]信息技術(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)、整合、最優(yōu)化0

一、 巧設(shè)情景，激發(fā)求知欲0

二、 創(chuàng)意練習(xí)、愉悅教學(xué)。1

三、 再現(xiàn)過程，突破重難點(diǎn)1

四、 雙邊互動，開拓創(chuàng)新2

五、信息整合、知識延伸2

論如何將信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合

[摘要] 二十一世紀(jì)是信息化的世界，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢,教育走信息化之路已成必然,開發(fā)信息技術(shù)的最大優(yōu)勢服務(wù)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科 ,在與信息技術(shù)結(jié)合的同時,其研究領(lǐng)域,研究方式和應(yīng)用范疇等方面得到了空前的拓展,數(shù)學(xué)教學(xué)也因與信息技術(shù)逐步實現(xiàn)整合而得到最優(yōu)化。現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),應(yīng)是以學(xué)生發(fā)展為本，以思維訓(xùn)練為核心，以豐富的信息資源為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,通過學(xué)生自主探究,合作研討,主動創(chuàng)新，獲得知識技能上的提高，滿足興趣、情感等方面的需要,提高數(shù)學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)，使得數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革獲得了生機(jī)，而信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合,使得我們對信息技術(shù)的運(yùn)用更加科學(xué)合理，有機(jī)會尋覓更好的教學(xué)改革的最佳方案 。

 [關(guān)鍵詞]信息技術(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)、整合、最優(yōu)化