素質教育背景下的小學教師專業素質研究

素質教育背景下的小學教師專業素質研究0

[關鍵詞]素質教育  教師素質  方法  途經0

一、道德素質1

1.樹立敬業奉獻精神,具備高度的事業心!責任感和使命感。1

2.樹立樂業精神,培養高度的職業意識和深厚的職業感情1

3.關心熱愛學生2

4.以身作則,為人師表2

二．知識素質2

１、豐富的教育科學知識2

２、精深的專業知識和廣博的科學文化素養3

三、能力素質4

四、心理素質4

五、小結5

素質教育背景下的小學教師專業素質研究

[摘 要]素質教育不僅要提高受教育者的素質,更要提高教育者自身的素質，造就一支尚德精教的教師隊伍，這是實現教育發展目標任務的根本保證。可在素質教育深入發展的今天，卻仍然存在許多與教師素質有關的不良教育現象，給教育帶來了巨大的負面影響，也令教育同行們不斷反思其中存在的問題。基礎教育歷來倍受關注，當前小學教師的專業素養問題更是引發人的思考。新時期小學教育對小學教師在道德!知識!能力!心理素質方面提出了一定的要求，但當前部分教師的素質與這種要求不相適應,要改變這種現狀,必須尋求提高小學教師素質的方法和途徑。

 [關鍵詞]素質教育  教師素質  方法  途經