淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中設(shè)計(jì)提問

淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中設(shè)計(jì)提問1

[關(guān)鍵詞]小學(xué)語(yǔ)文   閱讀教學(xué)    設(shè)計(jì)提問    有效1

一、用問題激發(fā)學(xué)生興趣。1

二、用問題穿針引線縫合新舊、拓展空間。2

三、用問題引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化閱讀。2

四、用問題提高閱讀效率3

五、用問題巧妙結(jié)構(gòu)課堂教學(xué)3

淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中設(shè)計(jì)提問 

[摘 要] 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，問題具有極強(qiáng)的情境性，它牽引著學(xué)生的興趣和思維的走向，教師根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平精心設(shè)計(jì)各種問題情境，幫助學(xué)生進(jìn)入思維狀態(tài)，讓問題成為學(xué)生思維的導(dǎo)向、指南。從教師的角度看，提問為化解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提供了契機(jī)并可以獲取反饋信息，同時(shí)達(dá)到調(diào)節(jié)師生關(guān)系，活躍課堂氣氛的目的。從教材的角度，課堂提問是幫助學(xué)生理解教材的重要抓手。關(guān)于在小學(xué)閱讀教學(xué)中設(shè)計(jì)有效的提問，本文提出了五點(diǎn):一、用問題激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。二、用問題引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化閱讀。三、用問題穿針引線縫合新舊。四、用問題提高閱讀教學(xué)效率。五、用問題巧妙結(jié)構(gòu)課堂教學(xué)。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)語(yǔ)文   閱讀教學(xué)    設(shè)計(jì)提問    有效