小學校園體育文化建設初探

小學校園體育文化建設初探1

[關鍵詞]：小學校園 體育文化 建設1

1、前 言1

1.1研究背景2

1.2研究現狀2

2、小學校園體育文化的內涵2

2.1概念的界定2

2.2校園體育文化與其他校園文化的共性特征2

2.2.1系統性和開放性2

2.2.2時代性和繼承性2

2.2.3豐富性和多樣性3

2.3小學校園體育文化其獨有的特征3

2.3.1健身性和娛樂性是小學校園體育文化的本質屬性3

2.3.2多元文化融合性是小學校園體育文化的表現形式3

2.3.3校園性和導向性是小學校園體育文化的時空特征3

3、小學校園體育文化建設的價值3

3.1小學校園體育文化建設的必要性3

3.1.1首要作用——終身體育意識和鍛煉習慣的培養需要從小學時代開始3

3.1.2核心作用——小學生身心發展規律要求加強校園體育文化建設4

3.1.3持久作用——促進小學生社會活動能力和價值觀的發展4

3.2小學校園體育文化建設的可行性4

3.2.1小學生的可塑性為校園體育文化建設提供了可能4

3.2.2校園體育文化的客觀存在性是對其建設的前提4

4、建設小學校園體育文化建設的主要途徑4

4.1加強體育課堂教學環節4

4.2培育良好的校園體育環境4

4.3開展形式多樣的文體活動5

4.4創建特色校園體育文化5

4.5小學校園體育文化建設的案例5

校園體育文化藝術節暨陽光趣味體育活動競賽5

一、指導思想5

七、獎勵辦法：6

5、總結6

致  謝7

小學校園體育文化建設初探

[摘 要]：小學校園體育文化是校園文化建設的重要方面,是促進學生身心發展,開展素質教育不可缺少的內容。本文首先概述了校園體育文化與其他校園文化的異同，指出小學校園體育文化的特征，在此基礎上提出小學校園體育文化建設的必要性和可行性，最后提出相關對策與建議。

[關鍵詞]：小學校園 體育文化 建設