在信息技術(shù)教學(xué)中如何發(fā)揮小學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

在信息技術(shù)教學(xué)中如何發(fā)揮小學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性1

一、研究問題的提出1

二、小學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的研究現(xiàn)狀1

三、激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的有效對策2

（一）、關(guān)愛學(xué)生激勵他們主動學(xué)習(xí)2

1、良好的師生關(guān)系是培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)2

3、面向全體，因材施教是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要原則2

（二）、培養(yǎng)興趣，打下學(xué)生主動學(xué)習(xí)的基石3

1、精心設(shè)計、巧妙導(dǎo)入，引領(lǐng)學(xué)生進入精彩的信息世界3

2、寓教于樂，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)3

（三）、利用任務(wù)驅(qū)動培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣4

（四）、收獲成功，體驗主動學(xué)習(xí)的樂趣4

1、分層教學(xué)，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展4

2、分層布置作業(yè)，給予學(xué)生發(fā)揮的空間4

在信息技術(shù)教學(xué)中如何發(fā)揮小學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

【摘   要】 學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，是影響學(xué)習(xí)效果的一個重要因素。一個學(xué)生一旦形成了主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，將會在不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)憤圖強，并能對不同環(huán)境下學(xué)習(xí)的意義和價值作出正確的理解與判斷，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)生的某種學(xué)習(xí)期望和學(xué)習(xí)目標。本文從四個方面（一）、傾注愛心，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)。（二）、培養(yǎng)興趣，打下學(xué)生主動學(xué)習(xí)的基石。（三）、指導(dǎo)探究，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（四）、收獲成功，體驗主動學(xué)習(xí)的樂趣。闡述了如何發(fā)揮小學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)  教學(xué)  主動性