對(duì)新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的淺思考

對(duì)新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的淺思考1

[關(guān)鍵詞] 新課程   小學(xué)數(shù)學(xué)  學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1

一、日常評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)相結(jié)合1

1、成長(zhǎng)記錄袋2

2、單項(xiàng)檢測(cè)2

3、展示性評(píng)價(jià)3

二、分項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合3

三、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合4

四、星級(jí)式評(píng)價(jià)與評(píng)語式評(píng)價(jià)相結(jié)合5

五、統(tǒng)一評(píng)價(jià)與差異評(píng)價(jià)相結(jié)合6

對(duì)新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的淺思考

[摘  要] 評(píng)價(jià)問題一直是新課程改革的焦點(diǎn)。在新課程實(shí)施中如何重新認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)的功能效用，讓教師、學(xué)生都成為評(píng)價(jià)結(jié)果的獲益者？評(píng)價(jià)改革所涉及的面很廣，頭緒紛繁，該從何處下手？這些都是課改革面臨的問題，是課改能否真正深入開展的關(guān)鍵。小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立信心。本文從評(píng)價(jià)的基本方法入手，談?wù)勑抡n程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)。 

[關(guān)鍵詞] 新課程   小學(xué)數(shù)學(xué)  學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)