淺談如何做好幼兒園小班常規教育

淺談如何做好幼兒園小班常規教育1

一、 小班常規教育的概念1

二、 幼兒園小班常規教育的重要性1

三、幼兒園教學中小班常規教育的現狀分析2

（一） 小班常規教育中，教師的語氣語調不適合小班幼兒年齡特點2

2.在小班常規教育中，有的教師喜歡用反語而不是正說2

4.小班常規教育中，班里的幾位教師常規要求不一致。3

（二）常規教育不堅持，三天打魚兩天曬網3

（三）常規教育中，沒有明確目標。3

四、幼兒園小班的常規教育養成的幾種方法4

1.教師要以身作則，樹立好遵守常規的好榜樣4

2.對于幼兒的錯誤行為，教師要做正面引導，而不是反語諷刺。4

教育不是一天兩天的事情，也不是一個教師兩個教師的事情，在進行常規訓4

4.小班常規教育需要家園同步。5

淺談如何做好幼兒園小班常規教育

[摘要]小班的常規教育抓得好不好很重要，若是抓得好，幼兒因為養成了良好的學習與生活習慣，為他今后的三年幼兒園生涯就打下了良好的基礎，到了中班與大班，老師就不用太操心；相反，如果一個小班的常規教育不好，在小班沒有形成一個良好的學習與生活習慣，到了中班大班，就會出現班級紀律散漫，各方面都難以管理的現象。作為教師，一定要知道適當的常規教育的方法。 

[關鍵詞] 小班 常規教育 方法