有關后進生學習習慣培養成功案例的研究

有關后進生學習習慣培養成功案例的研究1

二、后進生形成的原因2

三、 后進生學習習慣培養的方法2

（一）“兩個更多” 增進后進生學習的情感2

（二）堅持因材施教，讓后進生穩步邁向成功2

（三）成功教育，讓后進生走向自信2

（四）培養良好的學習習慣，使他們終身受益3

四 、“后進生”轉化案例3

（一）個案基本情況3

（二）原因背景3

（三）指導措施3

（四）教育效果4

（五）經驗與反思4

五 、“后進生”學習習慣培養總結4

六、小結5

有關后進生學習習慣培養成功案例的研究

【摘要】：深化教育改革，全面推進素質教育是我國教育發展的根本任務。要全面推進素質教育、大面積提高教學質量，在教學過程中就必須強調讓每個學生都得到發展。但是，受家庭、社會環境、教師的教學方法和學生的學習方式等許多因素的影響，教學過程中必然有一部分數學“后進生”出現。由于這些后進生學不好、成績上不去的現象非常普遍，因此如何促進他們的轉化成為廣大教學工作者普遍感到頭疼的事。但面向全體學生的素質教育是教育發展的必由之路，因此說，要實現教書和育人的大面積豐收，就必須做好后進生的轉化工作。

【關鍵詞】：后進生 學習習慣培養 成功案例 研究